Demokratiepädagogik und Politische Bildung.: Zwischen Fachlichkeit und Schulprinzip

Details

Originalsprache	Deutsch
Titel des Sammelwerks	Demokratie, Lernqualität und Schulentwicklung
Herausgeber/-innen	Wolfgang Beutel, Peter Fauser
Erscheinungsort	Schwalbach/Ts.
Seiten	43-54
Seitenumfang	12
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2009

Demokratiepädagogik und Politische Bildung. Zwischen Fachlichkeit und Schulprinzip. / Lange, Dirk.
Demokratie, Lernqualität und Schulentwicklung. Hrsg. / Wolfgang Beutel; Peter Fauser. Schwalbach/Ts., 2009. S. 43-54.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

Lange, D 2009, Demokratiepädagogik und Politische Bildung. Zwischen Fachlichkeit und Schulprinzip. in W Beutel & P Fauser (Hrsg.), Demokratie, Lernqualität und Schulentwicklung. Schwalbach/Ts., S. 43-54.

Lange, D. (2009). Demokratiepädagogik und Politische Bildung. Zwischen Fachlichkeit und Schulprinzip. In W. Beutel, & P. Fauser (Hrsg.), Demokratie, Lernqualität und Schulentwicklung (S. 43-54).

Lange D. Demokratiepädagogik und Politische Bildung. Zwischen Fachlichkeit und Schulprinzip. in Beutel W, Fauser P, Hrsg., Demokratie, Lernqualität und Schulentwicklung. Schwalbach/Ts. 2009. S. 43-54

Lange, Dirk. / Demokratiepädagogik und Politische Bildung. Zwischen Fachlichkeit und Schulprinzip. Demokratie, Lernqualität und Schulentwicklung. Hrsg. / Wolfgang Beutel ; Peter Fauser. Schwalbach/Ts., 2009. S. 43-54

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TY - CHAP

T1 - Demokratiepädagogik und Politische Bildung.

T2 - Zwischen Fachlichkeit und Schulprinzip

AU - Lange, Dirk

PY - 2009

Y1 - 2009

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SP - 43

EP - 54

BT - Demokratie, Lernqualität und Schulentwicklung

A2 - Beutel, Wolfgang

A2 - Fauser, Peter

CY - Schwalbach/Ts.

ER -