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Demokratiebildung an niedersächsischen Schulen: Der niedersächsische Demokratiebildungserlass und seine Wahrnehmung durch Lehrkräfte

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungPeer-Review

Autorschaft

Details

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)60-71
Seitenumfang11
FachzeitschriftGWP. Gesellschaft - Wirtschaft - Politik
Jahrgang2025
Ausgabenummer1
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2025

Zitieren

Demokratiebildung an niedersächsischen Schulen: Der niedersächsische Demokratiebildungserlass und seine Wahrnehmung durch Lehrkräfte. / Firsova-Eckert, Elizaveta; Vajen, Bastian; Nagel, Michael et al.
in: GWP. Gesellschaft - Wirtschaft - Politik, Jahrgang 2025, Nr. 1, 2025, S. 60-71.

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungPeer-Review

Firsova-Eckert E, Vajen B, Nagel M, Lange D, Reichert F. Demokratiebildung an niedersächsischen Schulen: Der niedersächsische Demokratiebildungserlass und seine Wahrnehmung durch Lehrkräfte. GWP. Gesellschaft - Wirtschaft - Politik. 2025;2025(1):60-71. doi: 10.3224/gwp.v74i1.07
Firsova-Eckert, Elizaveta ; Vajen, Bastian ; Nagel, Michael et al. / Demokratiebildung an niedersächsischen Schulen : Der niedersächsische Demokratiebildungserlass und seine Wahrnehmung durch Lehrkräfte. in: GWP. Gesellschaft - Wirtschaft - Politik. 2025 ; Jahrgang 2025, Nr. 1. S. 60-71.
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TY - JOUR

T1 - Demokratiebildung an niedersächsischen Schulen

T2 - Der niedersächsische Demokratiebildungserlass und seine Wahrnehmung durch Lehrkräfte

AU - Firsova-Eckert, Elizaveta

AU - Vajen, Bastian

AU - Nagel, Michael

AU - Lange, Dirk

AU - Reichert, Frank

PY - 2025

Y1 - 2025

U2 - 10.3224/gwp.v74i1.07

DO - 10.3224/gwp.v74i1.07

M3 - Artikel

VL - 2025

SP - 60

EP - 71

JO - GWP. Gesellschaft - Wirtschaft - Politik

JF - GWP. Gesellschaft - Wirtschaft - Politik

SN - 1619-6910

IS - 1

ER -

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