Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | 100 Jahre Niederdeutsche Philologie: Ausgangspunkte, Entwicklungslinien, Herausforderungen |
| Untertitel | Teil 2 Aktuelle Forschungsfelder |
| Herausgeber/-innen | Andreas Bieberstedt, Doreen Brandt, Klaas-Hinrich Ehlers, Christoph Schmitt |
| Erscheinungsort | Berlin |
| Seiten | 589-612 |
| Seitenumfang | 23 |
| Band | 2 |
| Auflage | 1 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 17 Nov. 2024 |
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Das hannoversche Modell einer Literatur- und Mediendidaktik des Niederdeutschen - ein Konzeptentwurf für Forschung und die Weiterqualifizierung (angehender) Lehrer*innen im Raum Hannover und darüber hinaus. / Herz, Cornelius; Post, Söhnke.
100 Jahre Niederdeutsche Philologie: Ausgangspunkte, Entwicklungslinien, Herausforderungen: Teil 2 Aktuelle Forschungsfelder. Hrsg. / Andreas Bieberstedt; Doreen Brandt; Klaas-Hinrich Ehlers; Christoph Schmitt. Band 2 1. Aufl. Berlin, 2024. S. 589-612.
100 Jahre Niederdeutsche Philologie: Ausgangspunkte, Entwicklungslinien, Herausforderungen: Teil 2 Aktuelle Forschungsfelder. Hrsg. / Andreas Bieberstedt; Doreen Brandt; Klaas-Hinrich Ehlers; Christoph Schmitt. Band 2 1. Aufl. Berlin, 2024. S. 589-612.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Herz, C & Post, S 2024, Das hannoversche Modell einer Literatur- und Mediendidaktik des Niederdeutschen - ein Konzeptentwurf für Forschung und die Weiterqualifizierung (angehender) Lehrer*innen im Raum Hannover und darüber hinaus. in A Bieberstedt, D Brandt, K-H Ehlers & C Schmitt (Hrsg.), 100 Jahre Niederdeutsche Philologie: Ausgangspunkte, Entwicklungslinien, Herausforderungen: Teil 2 Aktuelle Forschungsfelder. 1 Aufl., Bd. 2, Berlin, S. 589-612.
Herz, C., & Post, S. (2024). Das hannoversche Modell einer Literatur- und Mediendidaktik des Niederdeutschen - ein Konzeptentwurf für Forschung und die Weiterqualifizierung (angehender) Lehrer*innen im Raum Hannover und darüber hinaus. In A. Bieberstedt, D. Brandt, K.-H. Ehlers, & C. Schmitt (Hrsg.), 100 Jahre Niederdeutsche Philologie: Ausgangspunkte, Entwicklungslinien, Herausforderungen: Teil 2 Aktuelle Forschungsfelder (1 Aufl., Band 2, S. 589-612).
Herz C, Post S. Das hannoversche Modell einer Literatur- und Mediendidaktik des Niederdeutschen - ein Konzeptentwurf für Forschung und die Weiterqualifizierung (angehender) Lehrer*innen im Raum Hannover und darüber hinaus. in Bieberstedt A, Brandt D, Ehlers KH, Schmitt C, Hrsg., 100 Jahre Niederdeutsche Philologie: Ausgangspunkte, Entwicklungslinien, Herausforderungen: Teil 2 Aktuelle Forschungsfelder. 1 Aufl. Band 2. Berlin. 2024. S. 589-612
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TY - CHAP
T1 - Das hannoversche Modell einer Literatur- und Mediendidaktik des Niederdeutschen - ein Konzeptentwurf für Forschung und die Weiterqualifizierung (angehender) Lehrer*innen im Raum Hannover und darüber hinaus
AU - Herz, Cornelius
AU - Post, Söhnke
PY - 2024/11/17
Y1 - 2024/11/17
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-631-88572-7
VL - 2
SP - 589
EP - 612
BT - 100 Jahre Niederdeutsche Philologie: Ausgangspunkte, Entwicklungslinien, Herausforderungen
A2 - Bieberstedt, Andreas
A2 - Brandt, Doreen
A2 - Ehlers, Klaas-Hinrich
A2 - Schmitt, Christoph
CY - Berlin
ER -