Details
Originalsprache | Englisch |
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Seitenumfang | 26 |
Fachzeitschrift | Philosophy of Mathematics Education Journal |
Jahrgang | 2024 |
Ausgabenummer | 41 |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2024 |
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in: Philosophy of Mathematics Education Journal, Jahrgang 2024, Nr. 41, 2024.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
}
TY - JOUR
T1 - Creating the De | Informed Citizen
AU - Ruge, Johanna
AU - Khellaf, Sarah
AU - Hochmuth, Reinhard
PY - 2024
Y1 - 2024
M3 - Article
VL - 2024
JO - Philosophy of Mathematics Education Journal
JF - Philosophy of Mathematics Education Journal
SN - 1465-2978
IS - 41
ER -