Creating the De | Informed Citizen

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungPeer-Review

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OriginalspracheEnglisch
Seitenumfang26
FachzeitschriftPhilosophy of Mathematics Education Journal
Jahrgang2024
Ausgabenummer41
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2024

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Creating the De | Informed Citizen. / Ruge, Johanna; Khellaf, Sarah; Hochmuth, Reinhard.
in: Philosophy of Mathematics Education Journal, Jahrgang 2024, Nr. 41, 2024.

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungPeer-Review

Ruge, J, Khellaf, S & Hochmuth, R 2024, 'Creating the De | Informed Citizen', Philosophy of Mathematics Education Journal, Jg. 2024, Nr. 41.
Ruge, J., Khellaf, S., & Hochmuth, R. (2024). Creating the De | Informed Citizen. Philosophy of Mathematics Education Journal, 2024(41).
Ruge J, Khellaf S, Hochmuth R. Creating the De | Informed Citizen. Philosophy of Mathematics Education Journal. 2024;2024(41).
Ruge, Johanna ; Khellaf, Sarah ; Hochmuth, Reinhard. / Creating the De | Informed Citizen. in: Philosophy of Mathematics Education Journal. 2024 ; Jahrgang 2024, Nr. 41.
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TY - JOUR

T1 - Creating the De | Informed Citizen

AU - Ruge, Johanna

AU - Khellaf, Sarah

AU - Hochmuth, Reinhard

PY - 2024

Y1 - 2024

M3 - Article

VL - 2024

JO - Philosophy of Mathematics Education Journal

JF - Philosophy of Mathematics Education Journal

SN - 1465-2978

IS - 41

ER -

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