Details
Originalsprache | Deutsch |
---|---|
Titel des Sammelwerks | Forschungszusammenarbeit China-Deutschland |
Untertitel | Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven |
Herausgeber/-innen | Steffi Robak, Boris Zizek, Chunchun Hu, Maria Stroth |
Seiten | 315-354 |
Seitenumfang | 40 |
Auflage | 1 |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 23 Okt. 2020 |
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China-Kompetenz an der Leibniz Universität Hannover: Ergebnisbericht zur Bedarfserschließung. / Stroth, Maria.
Forschungszusammenarbeit China-Deutschland: Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven. Hrsg. / Steffi Robak; Boris Zizek; Chunchun Hu; Maria Stroth. 1. Aufl. 2020. S. 315-354.
Forschungszusammenarbeit China-Deutschland: Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven. Hrsg. / Steffi Robak; Boris Zizek; Chunchun Hu; Maria Stroth. 1. Aufl. 2020. S. 315-354.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Stroth, M 2020, China-Kompetenz an der Leibniz Universität Hannover: Ergebnisbericht zur Bedarfserschließung. in S Robak, B Zizek, C Hu & M Stroth (Hrsg.), Forschungszusammenarbeit China-Deutschland: Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven. 1 Aufl., S. 315-354. https://doi.org/10.14361/9783839449073-017
Stroth, M. (2020). China-Kompetenz an der Leibniz Universität Hannover: Ergebnisbericht zur Bedarfserschließung. In S. Robak, B. Zizek, C. Hu, & M. Stroth (Hrsg.), Forschungszusammenarbeit China-Deutschland: Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven (1 Aufl., S. 315-354) https://doi.org/10.14361/9783839449073-017
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TY - CHAP
T1 - China-Kompetenz an der Leibniz Universität Hannover
T2 - Ergebnisbericht zur Bedarfserschließung
AU - Stroth, Maria
PY - 2020/10/23
Y1 - 2020/10/23
U2 - 10.14361/9783839449073-017
DO - 10.14361/9783839449073-017
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-8376-4907-9
SP - 315
EP - 354
BT - Forschungszusammenarbeit China-Deutschland
A2 - Robak, Steffi
A2 - Zizek, Boris
A2 - Hu, Chunchun
A2 - Stroth, Maria
ER -