Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 178-191 |
| Fachzeitschrift | Die deutsche Schule |
| Jahrgang | 112 |
| Ausgabenummer | 2 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 26 Mai 2020 |
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Bürgerbewusstsein, politisches Lernen und Partizipation im digitalen Zeitalter. / Kenner, Steve; Lange, Dirk.
in: Die deutsche Schule, Jahrgang 112, Nr. 2, 26.05.2020, S. 178-191.
in: Die deutsche Schule, Jahrgang 112, Nr. 2, 26.05.2020, S. 178-191.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
Kenner, S & Lange, D 2020, 'Bürgerbewusstsein, politisches Lernen und Partizipation im digitalen Zeitalter', Die deutsche Schule, Jg. 112, Nr. 2, S. 178-191. https://doi.org/10.31244/dds.2020.02.05
Kenner, S., & Lange, D. (2020). Bürgerbewusstsein, politisches Lernen und Partizipation im digitalen Zeitalter. Die deutsche Schule, 112(2), 178-191. https://doi.org/10.31244/dds.2020.02.05
Kenner S, Lange D. Bürgerbewusstsein, politisches Lernen und Partizipation im digitalen Zeitalter. Die deutsche Schule. 2020 Mai 26;112(2):178-191. doi: 10.31244/dds.2020.02.05
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TY - JOUR
T1 - Bürgerbewusstsein, politisches Lernen und Partizipation im digitalen Zeitalter
AU - Kenner, Steve
AU - Lange, Dirk
PY - 2020/5/26
Y1 - 2020/5/26
U2 - 10.31244/dds.2020.02.05
DO - 10.31244/dds.2020.02.05
M3 - Artikel
VL - 112
SP - 178
EP - 191
JO - Die deutsche Schule
JF - Die deutsche Schule
SN - 2699-5379
IS - 2
ER -