Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Fachzeitschrift | Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik |
| Jahrgang | 30 |
| Ausgabenummer | 7 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 15 Okt. 2024 |
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Bildungsgerechtigkeit für Schüler:innen mit Lernschwierigkeiten im Unterricht. / Schröter-Brickwedde, Anne Sophie; Schnepel, Susanne.
in: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, Jahrgang 30, Nr. 7, 15.10.2024.
in: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, Jahrgang 30, Nr. 7, 15.10.2024.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
Schröter-Brickwedde, AS & Schnepel, S 2024, 'Bildungsgerechtigkeit für Schüler:innen mit Lernschwierigkeiten im Unterricht', Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, Jg. 30, Nr. 7. https://doi.org/10.57161/z2024-07-03
Schröter-Brickwedde, A. S., & Schnepel, S. (2024). Bildungsgerechtigkeit für Schüler:innen mit Lernschwierigkeiten im Unterricht. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 30(7). https://doi.org/10.57161/z2024-07-03
Schröter-Brickwedde AS, Schnepel S. Bildungsgerechtigkeit für Schüler:innen mit Lernschwierigkeiten im Unterricht. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik. 2024 Okt 15;30(7). doi: 10.57161/z2024-07-03
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TY - JOUR
T1 - Bildungsgerechtigkeit für Schüler:innen mit Lernschwierigkeiten im Unterricht
AU - Schröter-Brickwedde, Anne Sophie
AU - Schnepel, Susanne
PY - 2024/10/15
Y1 - 2024/10/15
U2 - 10.57161/z2024-07-03
DO - 10.57161/z2024-07-03
M3 - Artikel
VL - 30
JO - Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik
JF - Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik
SN - 1420-1607
IS - 7
ER -