Details
Originalsprache | Deutsch |
---|---|
Titel des Sammelwerks | Lehrerkompetenzen |
Herausgeber/-innen | Dagmar-Beatrice Gaedtke-Eckardt |
Erscheinungsort | Münster and Westf |
Seiten | 75-92 |
Seitenumfang | 18 |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2011 |
Publikationsreihe
Name | Reflektieren lernen |
---|---|
Herausgeber (Verlag) | Lit |
Band | 2 |
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Bildungsgerechtigkeit durch das Schulbuch: Was Lehrer beim Einsatz von Schülbüchern wissen sollten. / Gaedtke-Eckardt, Dagmar-Beatrice; Bender, Nadine; Heinemann, Doreen.
Lehrerkompetenzen. Hrsg. / Dagmar-Beatrice Gaedtke-Eckardt. Münster and Westf, 2011. S. 75-92 (Reflektieren lernen; Band 2).
Lehrerkompetenzen. Hrsg. / Dagmar-Beatrice Gaedtke-Eckardt. Münster and Westf, 2011. S. 75-92 (Reflektieren lernen; Band 2).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Gaedtke-Eckardt, D-B, Bender, N & Heinemann, D 2011, Bildungsgerechtigkeit durch das Schulbuch: Was Lehrer beim Einsatz von Schülbüchern wissen sollten. in D-B Gaedtke-Eckardt (Hrsg.), Lehrerkompetenzen. Reflektieren lernen, Bd. 2, Münster and Westf, S. 75-92.
Gaedtke-Eckardt, D.-B., Bender, N., & Heinemann, D. (2011). Bildungsgerechtigkeit durch das Schulbuch: Was Lehrer beim Einsatz von Schülbüchern wissen sollten. In D.-B. Gaedtke-Eckardt (Hrsg.), Lehrerkompetenzen (S. 75-92). (Reflektieren lernen; Band 2)..
Gaedtke-Eckardt DB, Bender N, Heinemann D. Bildungsgerechtigkeit durch das Schulbuch: Was Lehrer beim Einsatz von Schülbüchern wissen sollten. in Gaedtke-Eckardt DB, Hrsg., Lehrerkompetenzen. Münster and Westf. 2011. S. 75-92. (Reflektieren lernen).
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TY - CHAP
T1 - Bildungsgerechtigkeit durch das Schulbuch
T2 - Was Lehrer beim Einsatz von Schülbüchern wissen sollten
AU - Gaedtke-Eckardt, Dagmar-Beatrice
AU - Bender, Nadine
AU - Heinemann, Doreen
PY - 2011
Y1 - 2011
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 9783643114020
T3 - Reflektieren lernen
SP - 75
EP - 92
BT - Lehrerkompetenzen
A2 - Gaedtke-Eckardt, Dagmar-Beatrice
CY - Münster and Westf
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