Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Bildung in der Demokratie |
| Untertitel | Beiträge zum 22. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft |
| Herausgeber/-innen | Stefan Aufenanger, Franz Hamburger, Luise Ludwig, Rudolf Tippelt |
| Erscheinungsort | Opladen |
| Band | 1 |
| Auflage | 1 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2010 |
Publikationsreihe
| Name | Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) |
|---|---|
| Herausgeber (Verlag) | Budrich |
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Bildungsgerechtigkeit: Zum Problem der Anerkennung fragiler Bildungsprozesse innerhalb neuer Steuerung und demokratischer Governance 125. / Heinrich, Martin.
Bildung in der Demokratie : Beiträge zum 22. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Hrsg. / Stefan Aufenanger; Franz Hamburger; Luise Ludwig; Rudolf Tippelt. Band 1 1. Aufl. Opladen, 2010. (Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)).
Bildung in der Demokratie : Beiträge zum 22. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Hrsg. / Stefan Aufenanger; Franz Hamburger; Luise Ludwig; Rudolf Tippelt. Band 1 1. Aufl. Opladen, 2010. (Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Heinrich, M 2010, Bildungsgerechtigkeit: Zum Problem der Anerkennung fragiler Bildungsprozesse innerhalb neuer Steuerung und demokratischer Governance 125. in S Aufenanger, F Hamburger, L Ludwig & R Tippelt (Hrsg.), Bildung in der Demokratie : Beiträge zum 22. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. 1 Aufl., Bd. 1, Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Opladen.
Heinrich, M. (2010). Bildungsgerechtigkeit: Zum Problem der Anerkennung fragiler Bildungsprozesse innerhalb neuer Steuerung und demokratischer Governance 125. In S. Aufenanger, F. Hamburger, L. Ludwig, & R. Tippelt (Hrsg.), Bildung in der Demokratie : Beiträge zum 22. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (1 Aufl., Band 1). (Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))..
Heinrich M. Bildungsgerechtigkeit: Zum Problem der Anerkennung fragiler Bildungsprozesse innerhalb neuer Steuerung und demokratischer Governance 125. in Aufenanger S, Hamburger F, Ludwig L, Tippelt R, Hrsg., Bildung in der Demokratie : Beiträge zum 22. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. 1 Aufl. Band 1. Opladen. 2010. (Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)).
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TY - CHAP
T1 - Bildungsgerechtigkeit
T2 - Zum Problem der Anerkennung fragiler Bildungsprozesse innerhalb neuer Steuerung und demokratischer Governance 125
AU - Heinrich, Martin
PY - 2010
Y1 - 2010
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 9783866493186
VL - 1
T3 - Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
BT - Bildung in der Demokratie
A2 - Aufenanger, Stefan
A2 - Hamburger, Franz
A2 - Ludwig, Luise
A2 - Tippelt, Rudolf
CY - Opladen
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