Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung |
| Untertitel | Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen |
| Herausgeber/-innen | Albrecht Wacker, Uwe Maier, Jochen Wissinger |
| Erscheinungsort | Wiesbaden |
| Herausgeber (Verlag) | VS Verlag fur Sozialwissenschaften |
| Seiten | 57-77 |
| Seitenumfang | 21 |
| ISBN (elektronisch) | 9783531941837 |
| ISBN (Print) | 9783531166155 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2012 |
Publikationsreihe
| Name | Educational Governance |
|---|---|
| Band | 9 |
| ISSN (Print) | 2512-0794 |
| ISSN (elektronisch) | 2512-0808 |
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Bildungsforschung im Rahmen einer evidence based policy: Das Beispiel „Schulinspektion“. / Lambrecht, Maike; Rürup, Matthias.
Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung: Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen. Hrsg. / Albrecht Wacker; Uwe Maier; Jochen Wissinger. Wiesbaden: VS Verlag fur Sozialwissenschaften, 2012. S. 57-77 (Educational Governance; Band 9).
Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung: Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen. Hrsg. / Albrecht Wacker; Uwe Maier; Jochen Wissinger. Wiesbaden: VS Verlag fur Sozialwissenschaften, 2012. S. 57-77 (Educational Governance; Band 9).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Lambrecht, M & Rürup, M 2012, Bildungsforschung im Rahmen einer evidence based policy: Das Beispiel „Schulinspektion“. in A Wacker, U Maier & J Wissinger (Hrsg.), Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung: Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen. Educational Governance, Bd. 9, VS Verlag fur Sozialwissenschaften, Wiesbaden, S. 57-77. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94183-7_3
Lambrecht, M., & Rürup, M. (2012). Bildungsforschung im Rahmen einer evidence based policy: Das Beispiel „Schulinspektion“. In A. Wacker, U. Maier, & J. Wissinger (Hrsg.), Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung: Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen (S. 57-77). (Educational Governance; Band 9). VS Verlag fur Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94183-7_3
Lambrecht M, Rürup M. Bildungsforschung im Rahmen einer evidence based policy: Das Beispiel „Schulinspektion“. in Wacker A, Maier U, Wissinger J, Hrsg., Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung: Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen. Wiesbaden: VS Verlag fur Sozialwissenschaften. 2012. S. 57-77. (Educational Governance). doi: 10.1007/978-3-531-94183-7_3
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TY - CHAP
T1 - Bildungsforschung im Rahmen einer evidence based policy
T2 - Das Beispiel „Schulinspektion“
AU - Lambrecht, Maike
AU - Rürup, Matthias
PY - 2012
Y1 - 2012
U2 - 10.1007/978-3-531-94183-7_3
DO - 10.1007/978-3-531-94183-7_3
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 9783531166155
T3 - Educational Governance
SP - 57
EP - 77
BT - Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung
A2 - Wacker, Albrecht
A2 - Maier, Uwe
A2 - Wissinger, Jochen
PB - VS Verlag fur Sozialwissenschaften
CY - Wiesbaden
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