Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Populismus und Schule. |
| Untertitel | Historisch-politisches Urteilsvermögen und Werteorientierung von Schülerinnen und Schülern in einem populistischen Umfeld |
| Erscheinungsort | Seelze |
| Seiten | 26-30 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2018 |
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Bildung gegen Rechtspopulismus. Überlegungen zum Umgang mit einem herausfordernden Lerngegenstand. / Fischer, Sebastian.
Populismus und Schule. : Historisch-politisches Urteilsvermögen und Werteorientierung von Schülerinnen und Schülern in einem populistischen Umfeld. Seelze, 2018. S. 26-30.
Populismus und Schule. : Historisch-politisches Urteilsvermögen und Werteorientierung von Schülerinnen und Schülern in einem populistischen Umfeld. Seelze, 2018. S. 26-30.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Fischer, S 2018, Bildung gegen Rechtspopulismus. Überlegungen zum Umgang mit einem herausfordernden Lerngegenstand. in Populismus und Schule. : Historisch-politisches Urteilsvermögen und Werteorientierung von Schülerinnen und Schülern in einem populistischen Umfeld. Seelze, S. 26-30.
Fischer, S. (2018). Bildung gegen Rechtspopulismus. Überlegungen zum Umgang mit einem herausfordernden Lerngegenstand. In Populismus und Schule. : Historisch-politisches Urteilsvermögen und Werteorientierung von Schülerinnen und Schülern in einem populistischen Umfeld (S. 26-30).
Fischer S. Bildung gegen Rechtspopulismus. Überlegungen zum Umgang mit einem herausfordernden Lerngegenstand. in Populismus und Schule. : Historisch-politisches Urteilsvermögen und Werteorientierung von Schülerinnen und Schülern in einem populistischen Umfeld. Seelze. 2018. S. 26-30
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TY - CHAP
T1 - Bildung gegen Rechtspopulismus.
T2 - Überlegungen zum Umgang mit einem herausfordernden Lerngegenstand.
AU - Fischer, Sebastian
PY - 2018
Y1 - 2018
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SP - 26
EP - 30
BT - Populismus und Schule.
CY - Seelze
ER -