Details
| Originalsprache | undefiniert/unbekannt |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Formation und Transformation der Lehrerbildung: Entwicklungstrends und Forschungsbefunde |
| Herausgeber/-innen | Axel Gehrmann, Barbara Kranz, Sascha Pelzmann, Andrea Reinartz |
| Erscheinungsort | Bad Heilbrunn |
| Seiten | 119-133 |
| Seitenumfang | 15 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2013 |
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Bewertung praktischer Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende - Betrachtungen zur Abbildbarkeit unterschiedlich dauernder Praxisphasen in Kompetenzselbsteinschätzungen. / Gröschner, Alexander; Müller, Katharina.
Formation und Transformation der Lehrerbildung: Entwicklungstrends und Forschungsbefunde. Hrsg. / Axel Gehrmann; Barbara Kranz; Sascha Pelzmann; Andrea Reinartz. Bad Heilbrunn, 2013. S. 119-133.
Formation und Transformation der Lehrerbildung: Entwicklungstrends und Forschungsbefunde. Hrsg. / Axel Gehrmann; Barbara Kranz; Sascha Pelzmann; Andrea Reinartz. Bad Heilbrunn, 2013. S. 119-133.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
Gröschner, A & Müller, K 2013, Bewertung praktischer Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende - Betrachtungen zur Abbildbarkeit unterschiedlich dauernder Praxisphasen in Kompetenzselbsteinschätzungen. in A Gehrmann, B Kranz, S Pelzmann & A Reinartz (Hrsg.), Formation und Transformation der Lehrerbildung: Entwicklungstrends und Forschungsbefunde. Bad Heilbrunn, S. 119-133.
Gröschner, A., & Müller, K. (2013). Bewertung praktischer Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende - Betrachtungen zur Abbildbarkeit unterschiedlich dauernder Praxisphasen in Kompetenzselbsteinschätzungen. In A. Gehrmann, B. Kranz, S. Pelzmann, & A. Reinartz (Hrsg.), Formation und Transformation der Lehrerbildung: Entwicklungstrends und Forschungsbefunde (S. 119-133).
Gröschner A, Müller K. Bewertung praktischer Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende - Betrachtungen zur Abbildbarkeit unterschiedlich dauernder Praxisphasen in Kompetenzselbsteinschätzungen. in Gehrmann A, Kranz B, Pelzmann S, Reinartz A, Hrsg., Formation und Transformation der Lehrerbildung: Entwicklungstrends und Forschungsbefunde. Bad Heilbrunn. 2013. S. 119-133
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author = "Alexander Gr{\"o}schner and Katharina M{\"u}ller",
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isbn = "978-3-7815-1929-9",
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editor = "Axel Gehrmann and Barbara Kranz and Sascha Pelzmann and Andrea Reinartz",
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TY - CHAP
T1 - Bewertung praktischer Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende - Betrachtungen zur Abbildbarkeit unterschiedlich dauernder Praxisphasen in Kompetenzselbsteinschätzungen.
AU - Gröschner, Alexander
AU - Müller, Katharina
PY - 2013
Y1 - 2013
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-7815-1929-9
SP - 119
EP - 133
BT - Formation und Transformation der Lehrerbildung: Entwicklungstrends und Forschungsbefunde
A2 - Gehrmann, Axel
A2 - Kranz, Barbara
A2 - Pelzmann, Sascha
A2 - Reinartz, Andrea
CY - Bad Heilbrunn
ER -