Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Wellenritt in riffreicher Zone“ Gegenwartslyrik im Deutschunterricht |
| Herausgeber/-innen | Carlo Brune, Ines Theilen |
| Erscheinungsort | Trier |
| Seiten | 173-184 |
| Seitenumfang | 11 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2019 |
Publikationsreihe
| Name | Beiträge zur Didaktik der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur |
|---|---|
| Herausgeber (Verlag) | WVT Wissenschaftlicher Verlag |
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„Alles endet (aber nie die Musik)": Didaktische Potenziale und Anschlussmöglichkeiten deutschsprachiger Raptexte im Literaturunterrich. / Post, Söhnke.
Wellenritt in riffreicher Zone“ Gegenwartslyrik im Deutschunterricht. Hrsg. / Carlo Brune; Ines Theilen. Trier, 2019. S. 173-184 (Beiträge zur Didaktik der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur).
Wellenritt in riffreicher Zone“ Gegenwartslyrik im Deutschunterricht. Hrsg. / Carlo Brune; Ines Theilen. Trier, 2019. S. 173-184 (Beiträge zur Didaktik der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur).
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Post, S 2019, „Alles endet (aber nie die Musik)": Didaktische Potenziale und Anschlussmöglichkeiten deutschsprachiger Raptexte im Literaturunterrich. in C Brune & I Theilen (Hrsg.), Wellenritt in riffreicher Zone“ Gegenwartslyrik im Deutschunterricht. Beiträge zur Didaktik der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur, Trier, S. 173-184.
Post, S. (2019). „Alles endet (aber nie die Musik)": Didaktische Potenziale und Anschlussmöglichkeiten deutschsprachiger Raptexte im Literaturunterrich. In C. Brune, & I. Theilen (Hrsg.), Wellenritt in riffreicher Zone“ Gegenwartslyrik im Deutschunterricht (S. 173-184). (Beiträge zur Didaktik der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur)..
Post S. „Alles endet (aber nie die Musik)": Didaktische Potenziale und Anschlussmöglichkeiten deutschsprachiger Raptexte im Literaturunterrich. in Brune C, Theilen I, Hrsg., Wellenritt in riffreicher Zone“ Gegenwartslyrik im Deutschunterricht. Trier. 2019. S. 173-184. (Beiträge zur Didaktik der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur).
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T2 - Didaktische Potenziale und Anschlussmöglichkeiten deutschsprachiger Raptexte im Literaturunterrich
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EP - 184
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