Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Lehrkräftebildung von morgen |
| Untertitel | Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen |
| Herausgeber/-innen | Nicole Graulich, Julia Arnold, Stefan Sorge, Karcus Kubsch |
| Erscheinungsort | Münster, New York |
| Herausgeber (Verlag) | Waxmann Verlag GMBH |
| Seiten | 309-317 |
| Seitenumfang | 18 |
| ISBN (elektronisch) | 978-3-8309-9796-2 |
| ISBN (Print) | 978-3-8309-4796-7 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2024 |
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AI in Teacher Education: KI-kompetente Lehramtsstudierende für die Gestaltung modernen Unterrichts. / Schanze, Sascha; Kühne, Patricia.
Lehrkräftebildung von morgen: Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen. Hrsg. / Nicole Graulich; Julia Arnold; Stefan Sorge; Karcus Kubsch. Münster, New York: Waxmann Verlag GMBH, 2024. S. 309-317.
Lehrkräftebildung von morgen: Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen. Hrsg. / Nicole Graulich; Julia Arnold; Stefan Sorge; Karcus Kubsch. Münster, New York: Waxmann Verlag GMBH, 2024. S. 309-317.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer › Peer-Review
Schanze, S & Kühne, P 2024, AI in Teacher Education: KI-kompetente Lehramtsstudierende für die Gestaltung modernen Unterrichts. in N Graulich, J Arnold, S Sorge & K Kubsch (Hrsg.), Lehrkräftebildung von morgen: Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen. Waxmann Verlag GMBH, Münster, New York, S. 309-317. https://doi.org/10.31244/9783830997962.33
Schanze, S., & Kühne, P. (2024). AI in Teacher Education: KI-kompetente Lehramtsstudierende für die Gestaltung modernen Unterrichts. In N. Graulich, J. Arnold, S. Sorge, & K. Kubsch (Hrsg.), Lehrkräftebildung von morgen: Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen (S. 309-317). Waxmann Verlag GMBH. https://doi.org/10.31244/9783830997962.33
Schanze S, Kühne P. AI in Teacher Education: KI-kompetente Lehramtsstudierende für die Gestaltung modernen Unterrichts. in Graulich N, Arnold J, Sorge S, Kubsch K, Hrsg., Lehrkräftebildung von morgen: Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen. Münster, New York: Waxmann Verlag GMBH. 2024. S. 309-317 doi: 10.31244/9783830997962.33
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TY - CHAP
T1 - AI in Teacher Education
T2 - KI-kompetente Lehramtsstudierende für die Gestaltung modernen Unterrichts
AU - Schanze, Sascha
AU - Kühne, Patricia
PY - 2024
Y1 - 2024
U2 - 10.31244/9783830997962.33
DO - 10.31244/9783830997962.33
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-8309-4796-7
SP - 309
EP - 317
BT - Lehrkräftebildung von morgen
A2 - Graulich, Nicole
A2 - Arnold, Julia
A2 - Sorge, Stefan
A2 - Kubsch, Karcus
PB - Waxmann Verlag GMBH
CY - Münster, New York
ER -