Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 190-193 |
| Fachzeitschrift | Die deutsche Schule |
| Jahrgang | 116 |
| Ausgabenummer | 2 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2024 |
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Adaptives dialogisches Lesen mit mehrsprachigen Kindern (ADIL). / Beckerle, Christine; Mackowiak, Katja; Miosga, Christiane et al.
in: Die deutsche Schule, Jahrgang 116, Nr. 2, 2024, S. 190-193.
in: Die deutsche Schule, Jahrgang 116, Nr. 2, 2024, S. 190-193.
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
Beckerle, C, Mackowiak, K, Miosga, C, Müller-Brauers, C, Lampe, F, Stein, R & Töpke, AML 2024, 'Adaptives dialogisches Lesen mit mehrsprachigen Kindern (ADIL)', Die deutsche Schule, Jg. 116, Nr. 2, S. 190-193. https://doi.org/10.31244/dds.2024.02.07
Beckerle, C., Mackowiak, K., Miosga, C., Müller-Brauers, C., Lampe, F., Stein, R., & Töpke, A. M. L. (2024). Adaptives dialogisches Lesen mit mehrsprachigen Kindern (ADIL). Die deutsche Schule, 116(2), 190-193. https://doi.org/10.31244/dds.2024.02.07
Beckerle C, Mackowiak K, Miosga C, Müller-Brauers C, Lampe F, Stein R et al. Adaptives dialogisches Lesen mit mehrsprachigen Kindern (ADIL). Die deutsche Schule. 2024;116(2):190-193. doi: 10.31244/dds.2024.02.07
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TY - JOUR
T1 - Adaptives dialogisches Lesen mit mehrsprachigen Kindern (ADIL)
AU - Beckerle, Christine
AU - Mackowiak, Katja
AU - Miosga, Christiane
AU - Müller-Brauers, Claudia
AU - Lampe, Fenja
AU - Stein, Rebecca
AU - Töpke, Alena Meta Luise
PY - 2024
Y1 - 2024
U2 - 10.31244/dds.2024.02.07
DO - 10.31244/dds.2024.02.07
M3 - Artikel
VL - 116
SP - 190
EP - 193
JO - Die deutsche Schule
JF - Die deutsche Schule
SN - 2699-5379
IS - 2
ER -