Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Titel des Sammelwerks | Biologie unterrichten mit Alltagsvorstellungen |
| Untertitel | Didaktische Rekonstruktion in Unterrichtseinheiten |
| Herausgeber/-innen | U. Kattmann |
| Erscheinungsort | Seelze |
| Seiten | 186-201 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2017 |
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Abstammung des Menschen. / Groß, Jorge.
Biologie unterrichten mit Alltagsvorstellungen: Didaktische Rekonstruktion in Unterrichtseinheiten. Hrsg. / U. Kattmann. Seelze, 2017. S. 186-201.
Biologie unterrichten mit Alltagsvorstellungen: Didaktische Rekonstruktion in Unterrichtseinheiten. Hrsg. / U. Kattmann. Seelze, 2017. S. 186-201.
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
Groß, J 2017, Abstammung des Menschen. in U Kattmann (Hrsg.), Biologie unterrichten mit Alltagsvorstellungen: Didaktische Rekonstruktion in Unterrichtseinheiten. Seelze, S. 186-201.
Groß, J. (2017). Abstammung des Menschen. In U. Kattmann (Hrsg.), Biologie unterrichten mit Alltagsvorstellungen: Didaktische Rekonstruktion in Unterrichtseinheiten (S. 186-201).
Groß J. Abstammung des Menschen. in Kattmann U, Hrsg., Biologie unterrichten mit Alltagsvorstellungen: Didaktische Rekonstruktion in Unterrichtseinheiten. Seelze. 2017. S. 186-201
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TY - CHAP
T1 - Abstammung des Menschen
AU - Groß, Jorge
PY - 2017
Y1 - 2017
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SP - 186
EP - 201
BT - Biologie unterrichten mit Alltagsvorstellungen
A2 - Kattmann, U.
CY - Seelze
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