Publikationen
- 2024
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Heterogene Studierendenschaft: Zur Sozialstruktur und Studiensituation der Studierenden in Deutschland
Kerst, C., Kroher, M. & Steinkühler, J., 11 März 2024, in: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. 18, 4, S. 521-543Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Icona Pop: Clap Snap: Einen Partytanz kreativ gestalten
Meyer-Plöger, A., 11 März 2024, in: Sport & Spiel. 2024, 1, S. 25-28 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer
- Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)
Sharing with the public at large? Yes! But a risky business: Possible roles, if any, of scholars of religion regarding promotion of public knowledge and understanding of religion
Jensen, T., 10 März 2024, (Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)) in: Studies in Religion-Sciences Religieuses. 8 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Education Systems as Life Course Policies? The Example of Subnational Educational Regimes and Young Adults’ Family Transitions
Bertogg, A. & Imdorf, C., 6 März 2024, in: Zeitschrift für Sozialreform. 70, 1, S. 55–78 23 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Interessen von umweltbewussten Jugendlichen an MINT-Themen und -Tätigkeiten: Identifizierung von Interessensprofilen
Weinhold, L. E. & Bruckermann, T., 6 März 2024.Publikation: Konferenzbeitrag › Poster › Forschung › Peer-Review
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Herrndorf, Wolfgang Otto Georg
Lorenz, M. N., 5 März 2024Publikation: Sonstige Publikation › Transfer
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From climate conflicts to environmental peacebuilding: Exploring local dimensions
Dalmer, N., Sändig, J., Vogler, A. & Ide, T., März 2024, in: Environment and Security. 2, 1, S. 3-20 17 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Lernunterstützung in der Kita adaptiv gestalten
Schomaker, C. & Wadepohl, H., März 2024, in: KiTa aktuell. 33, 3, S. 13 15 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer
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Not a static structure, not science alone, but revolutions
Altinok, O. A., März 2024, in: Metascience. 33, S. 127–130Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer › Peer-Review
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Opportunities and conditions to learn (OCL): A conceptual framework
Laura, P., Michael, T., Paul, B., Anderson, R., Thönneßen, N. & Roberts, P., März 2024, in: PROSPECTS. 54, 1, S. 55-72 18 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Question order effects: how robust are survey measures on political solidarities with reference to Germany and Europe?
Höhne, J. K. & Goerres, A., März 2024, in: International Journal of Social Research Methodology. 27, 2, S. 249-254 6 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Science evaluation and future-proof science: review of Peter Vickers „Identifying future-proof science“
Mößner, N., März 2024, in: Metascience. 33, S. 17–22Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Übersichtsarbeit › Forschung › Peer-Review
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Eye movements as a tool to investigate exemplar retrieval in judgments
Rosner, A., Brändli, F. & von Helversen, B., 26 Feb. 2024, in: Judgment and Decision Making. 19, S. 1-29 29 S., e8.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Levels and facets of university students' stress during the COVID‐19 pandemic: Longitudinal evidence from the first two academic years in Germany and the U.S.
Höhne, E., von Keyserlingk, L., Haase, J., Arum, R. & Zander, L., 26 Feb. 2024, in: Social and Personality Psychology Compass. 18, 3, e12935.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Running late: The Silent Serial, the Clihanger, and the Exigencies of Time, 1914–1920
Mayer, R., 22 Feb. 2024, The Oxford Handbook of Silent Cinema. Oxford University Press, S. 618-638 20 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Die ,Inhaltsfrage' als wichtigste Frage der Planung: Serie ,Sachunterricht planen' (Teil 5).
Schomaker, C. & Tänzer, S., 8 Feb. 2024, in: Grundschule Sachunterricht. 2024, 101, S. 37-40 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer
- Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)
I’m proud of my project! The influence of psychological ownership on pride in a Citizen Science project on wildlife ecology
Greving, H., Bruckermann, T., Schumann, A., Stillfried, M., Börner, K., Hagen, R., Kimmig, S. E., Brandt, M. & Kimmerle, J., 7 Feb. 2024, (Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)).Publikation: Arbeitspapier/Preprint › Preprint
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Ethnobiological kinds and material grounding: comments on Ludwig
Reydon, T. A. C. & Ereshefsky, M., 5 Feb. 2024, in: European Journal for Philosophy of Science. 14, 10 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Die Versuchung des Papstes und die Anfechtung Luthers: aktuelle Zugänge zur Versuchungsbitte des Vaterunsers im Diskurs mit Luthers Anfechtungstheologie
Eberhardt, K. O., Feb. 2024, in: Kerygma und Dogma. 70, 1, S. 21-42 22 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Global temporal typing patterns in foreign language writing: exploring language proficiency through recurrence quantification analysis (RQA)
Haake, L., Wallot, S., Tschense, M. & Grabowski, J., Feb. 2024, in: Reading and writing. 37, 2, S. 385-417 33 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review