Publikationen
- 2023
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Biographische Forschung und Grounded Theory Methodologie: Exemplarische Reflexionen zum Prozess der Konstruktion von Forschungsgegenständen und der Folgen für method(olog)ische Entscheidungen anhand zweier Forschungsarbeiten
Volkmann, V. U. & Tessmer, L., 2023, Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik: : Beiträge zu einer reflexiven Methodologie. S. 99-119 20 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Biographische, kirchliche und ethische Konstellationen zwischen den Welten: Zur Einführung
Niether, H., 2023, Otto Piper: Biographische, kirchliche und ethische Konstellationen zwischen den Welten. Hofheinz, M. & Niether, H. (Hrsg.). 1. Aufl. Tübingen, S. 1-17 18 S. (Christentum in der modernen Welt / Christianity in the Modern World; Band 6).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Boßeln am Deichmühlenweg? Regionalspezifische Ausgestaltung kultureller Bildungs(gelegenheiten) und kultureller Praktiken
Sebening, L., Robak, S. & Preuß, J., 2023, Kulturelle Bildung in ländlichen Räumen: Transfer, Ko-Konstruktion und Interaktion zwischen Wissenschaft und Praxis. Kolleck, N. & Fischer, L. (Hrsg.). Opladen: Verlag Barbara Budrich, S. 247-257 11 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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C2: Sprachbewusstsein und Institutionalisierung von Sprache
Becker, L., Gruber, T., Frank-Job, B., Kramer, J., Linzmeier, L., Mayer, C. O. & Meisenburg, T., 2023, Handbuch Mittelalter und Renaissance in der Romania. Becker, L., Eggert, E., Gramatzki, S. & Mayer, C. O. (Hrsg.). Berlin, Band 2. S. 441-499Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Chance oder Auslaufmodell? Neue Perspektiven für das Schreiben in Zeiten der Digitalität
Wengler, J., 2023, in: Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch. 181, S. 2-11 10 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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‘Citizens' and ‘others' in archaic and early classical Crete
Seelentag, G., 2023, Citizenship in Antiquity: Civic Communities in the Ancient Mediterranean. Taylor and Francis Inc., S. 165-178 14 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Citizenship Education from a Distance. Teachers’ Perspectives and Experiences with Distance Learning during the Pandemic-Induced School Closures in Germany and Hong Kong
Reichert, F., Vajen, B., Tsang, A. & Kenner, S., 2023, Schnittpunkt Politische Bildung. Wiesbaden, S. 127–151 25 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Claudia Kugelmann: Geschlechtergerechtigkeit und weibliche Identität
Volkmann, V. U., 2023, Gelebte Sportpädagogik. 1. Aufl. Band 5. S. 105-112 7 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Collecting and annotating natural Speech Data: Challenges and interdisciplinary Perspectives
Ehlert, H., Beaulac, E., Wallbaum, M., Gebauer, C., Rumberg, L., Ostermann, J. & Lüdtke, U., 2023, Elektronische Sprachsignalverarbeitung 2023: Tagungsband der 34. Konferenz München. S. 72-78 (Studientexte zur Sprachkommunikation; Band 105).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung › Peer-Review
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Competitive positioning of German universities: Deliberate decision, fate, or fiction?
Kosmützky, A. K., Cantner, U., Grebel, T., Krücken, G., Grashoff, N. & Zhang, X., 2023, (Jena Economics Research Papers; Nr. 2023 - 012).Publikation: Arbeitspapier/Preprint › Arbeitspapier/Diskussionspapier
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Conceptual and Ethical Challenges of Evolutionary Medicine
Altinok, O. A., 2023Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung › Peer-Review
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Critical Whiteness as a Professional Approach to Inclusive Teaching in Teacher Education
Schröter-Brickwedde, A. S. & Konz, B., 2023, Building Inclusive Education in K-12 Classrooms and Higher Education: Theories and Principles. Koreeda, K., Tsuge, M., Ikuta, S., Minchin Dalton, E. & Plantin Ewe, L. (Hrsg.). S. 182-195 14 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Current Challenges in Professional Education: The Case “Made in Germany”
Scharff-Rethfeld, W. & Ehlert, H., 2023.Publikation: Konferenzbeitrag › Poster › Transfer › Peer-Review
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„Da bist du, mein Heil, kommen“: Von der Pünktlichkeit der Rettung Gottes. Eine Adventspredigt zu Ps 30,4
Hofheinz, M., 2023Publikation: Nicht-textuelle Medien › Webpublikation oder Website › Forschung
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Das aktuelle Thema: Agency von Kindern
Ehrenberg, K., 2023, in: Sonderpädagogische Förderung heute. 68, 2, S. 121-122 2 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Das Frauen- und Mutterbild im Nationalsozialismus und seine Auswirkungen bis heute: eine sozialpsychologische Untersuchung zu unbewussten Übernahmen
Wagenaar, M., 2023, Hannover. 287 S.Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation
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Das Kind mit der Sache in Verbindung bringen: Serie ,Sachunterricht planen' (Teil 3)
Schomaker, C. & Tänzer, S., 2023, in: Grundschule Sachunterricht. 2023, 99, S. 38 40 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer
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Das M in der MINT-Bildung: die Mathematik. In Stiftung Haus der kleinen Forscher
Schütte, M., Hagena, M. & Jung, J. E., 2023, MINT-Bildung im Primarbereich — Qualität im Unterricht zu MINT-Themen stärken., H. D. K. F. (Hrsg.). Verlag Barbara Budrich, S. 72-81Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer
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Das Politische als Bruch mit sozialpartnerschaftlicher Ordnung: Inclusive Citizenship Education als Ansatz für die politische Bildung
Kleinschmidt, M. & Lange, D., 2023, Politische Bildung in Transformation – Transdisziplinäre Perspektiven. Wiesbaden, S. 263-278 15 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Das Praktikum als komplexe Lernaufgabe: Die Reform des Fachpraktikums Spanisch an der Leibniz Universität Hannover zur Förderung der Reflexiven Handlungsfähigkeit
Pachale, H. & Rössler, A., 2023, Reflexiv handlungsfähig: Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover. S. 293-313Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer