Platzhalterbild der Organisationseinheit

Philosophische Fakultät

Organisation: Fakultät

Adressentyp: Besucheradresse.
Schloßwender Straße 1
30159
Hannover
Forschungs-netzwerk anzeigen

Publikationen

  1. 2023
  2. Veröffentlicht

    Praxisbeitrag: Entwicklung und Überprüfung eines adaptierbaren Tests zum wissenschaftlichen Denken für Evaluationen in der Wissenschaftskommunikation

    Bruckermann, T., Straka, T. M. & Krell, M., 7 März 2023, Evaluationsmethoden der Wissenschaftskommunikation. Niemann, P., van den Bogaert, V. & Ziegler, R. (Hrsg.). Wiesbaden, S. 277-291

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

  3. Veröffentlicht

    Mensch – Ding – Klang: Bildungstheoretische Reflexionen über digitale Transformationen im Kontext Musikalischer Bildung

    Gerland, J. & Niediek, I., 3 März 2023, Digitalisierte Lebenswelten. Kindheit – Bildung – Erziehung: Philosophische Perspektiven. Buck, M. F. & Zulaica y Mugica, M. (Hrsg.). Berlin, S. 149-163 13 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschungPeer-Review

  4. Veröffentlicht

    Nature of Science als Grundlage einer Wissenschaftsdidaktik der Naturwissenschaftsdidaktiken

    Büssing, A. G., Nehring, A. & Bruckermann, T., 3 März 2023, Wissenschaftsdidaktik II: Einzelne Disziplinen. Reinmann, G. & Rhein, R. (Hrsg.). S. 293–314

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

  5. Veröffentlicht

    Adorno und seine Relevanz für die Politische Bildung

    Bredl, P., März 2023, in: GWP. Gesellschaft - Wirtschaft - Politik. 3, S. 341-350

    Publikation: Beitrag in FachzeitschriftEssay in FachzeitschriftForschungPeer-Review

  6. Veröffentlicht

    Ansätze zur fachdidaktischen Förderung digitalisierungsbezogener Lehrkompetenzen hin zur Gestaltung bildungsgerechter digitaler Lernangebote

    Thoms, L., Becker, S., Meier, M., Huwer, J., Kremser, E., von Kotzebue, L., Finger, A., Bruckermann, T. & Thyssen, C., März 2023, Zukunft Bildungschancen: Ergebnisse und Perspektiven aus Forschung und Praxis. Boesken, G., Krämer, A., Matthiesen, T., Panagiotopoulou, J. A. & Springob, J. (Hrsg.). Waxmann Verlag GMBH, Band 14. S. 105-120 (LehrerInnnenbildung gestalten; Band 14).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandAufsatz in KonferenzbandForschungPeer-Review

  7. Veröffentlicht

    Artificial Intelligence and Digitalization in China’s Education System: A Systematic Analysis of the Policy Framework and Underlying Strategies

    Liu-Schuppener, X., März 2023, in: Working Papers on East Asian Studies. 136, S. 1-47 48 S.

    Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungPeer-Review

  8. Veröffentlicht

    Attitudes toward Engagement in Citizen Science Increase Self-Related, Ecology-Related, and Motivation-Related Outcomes in an Urban Wildlife Project

    Greving, H., Bruckermann, T., Schumann, A., Stillfried, M., Börner, K., Hagen, R., Kimmig, S., Brandt, M. & Kimmerle, J., März 2023, in: BioScience. 73, 3, S. 206–219 14 S.

    Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungPeer-Review

  9. Veröffentlicht

    Citizen science’s transformative impact on science, citizen empowerment and socio-political processes

    von Gönner, J., Herrmann, T. M., Bruckermann, T., Eichinger, M., Hecker, S., Klan, F., Lorke, J., Richter, A., Sturm, U., Voigt-Heucke, S., Brink, W., Liedtke, C., Premke-Kraus, M., Altmann, C. S., Bauhus, W., Bengtsson, L., Büermann, A., Dietrich, P., Dörler, D., Eich-Brod, R., Ferschinger, L., Freyberg, L., Grützner, A., Hammel, G., Heigl, F., Heyen, N. B., Hölker, F., Johannsen, C., Kluß, T., Kluttig, T., Knobloch, J., Munke, M., Mortega, K., Pathe, C., Soßdorf, A., Stämpfli, T., Thiel, C., Tönsmann, S., Valentin, A., Wagenknecht, K., Wegener, R., Woll, S. & Bonn, A., März 2023, in: Socio-Ecological Practice Research. 5, 1, S. 11-33 23 S.

    Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungPeer-Review

  10. Veröffentlicht

    Die Revolution 1848/49 als Thema der Demokratiegeschichte

    Junge, A. & Schmiechen-Ackermann, D., März 2023, Die Revolution 1848/49: Wie nach 175 Jahren den Meilenstein der Demokratiegeschichte vermitteln?. Kitschun, S., Linnemann, D. & Thalhofer, E. (Hrsg.). Berlin, S. 11-19

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandAufsatz in KonferenzbandForschungPeer-Review

  11. Veröffentlicht

    Digitale Praxis: Fallstrick für Normen im Wissenschaftsalltag?

    Mößner, N., März 2023

    Publikation: Sonstige PublikationForschung

  12. Veröffentlicht

    Objectivity, value-free science, and inductive risk

    Hoyningen-Huene, P., März 2023, in: European Journal for Philosophy of Science. 13, 1, 14.

    Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungPeer-Review

  13. Veröffentlicht

    The Cooperative Origins of Epistemic Rationality?

    Dethier, C. N., März 2023, in: Erkenntnis. 88, 3, S. 1269-1288 20 S.

    Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungPeer-Review

  14. Veröffentlicht

    Akustik: weit mehr als Lärm und Musik

    Friege, G., Schomaker, C. & Veith, S. I., 22 Feb. 2023, in: Naturwissenschaften im Unterricht Physik. 2023, 193, S. 2-7 6 S.

    Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschung

  15. Veröffentlicht

    „Das ist Magie!“: Ein Low-Cost-Modellexperiment zum induktiven Hören als Beitrag zum Public Understanding of Science

    Friege, G., Stütz, E., Strehlau, J., Schomaker, C. & Janssen, S., 22 Feb. 2023, in: Naturwissenschaften im Unterricht Physik. 2023, 193, S. 28-31 4 S.

    Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschung

  16. Veröffentlicht

    Religionskunde

    Alberts, W., 20 Feb. 2023, Handbuch Religionskunde in Deutschland. Alberts, W., Junginger, H., Neef, K. & Wöstemeyer, C. (Hrsg.). de Gruyter, S. 3-20 17 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschungPeer-Review

  17. Veröffentlicht

    How to teach science digitally!? DiKoLAN – A framework for pre-service teacher education

    Finger, A., Thoms, L., von Kotzebue, L., Meier, M., Huwer, J., Bruckermann, T., Kremser, E., Becker, S. & Thyssen, C., 18 Feb. 2023, Fostering scientific citizenship in an uncertain world: Proceedings of ESERA 2021 online conference. Carvalho, G. S., Afonso, A. S. & Anastácio, Z. (Hrsg.). Braga, Portugal, Band 7. S. 993-1002

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandAufsatz in KonferenzbandForschung

  18. Veröffentlicht

    Failure of motor function: A Developmental Embodiment Research perspective on the systemic effects of stress

    Krüger, M. & Lux, V., 16 Feb. 2023, in: Frontiers in Human Neuroscience. 17, 1083200.

    Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungPeer-Review

  19. Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)

    Norm Externalisation and the Evolution of Cooperation

    Valković, M., 16 Feb. 2023, (Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)) in: KRITERION – Journal of Philosophy. 37, 1, S. 19–33

    Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungPeer-Review

  20. Angenommen/Im Druck

    Demokratie-Lernen als schulische Querschnittsaufgabe

    Beutel, W., 15 Feb. 2023, (Angenommen/Im Druck) Praxistipps: Demokratie lernen und leben. 1. Aufl. Dortmund, Band 1. S. 7-15 9 S. (VBE Praxistipps).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkTransfer

  21. Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)

    Geschlechtliche Vielfalt im Sport und Sportunterricht: Wissensbestände, Wissensproduktion und Wissensvermittlung

    Günter, S., Frohn, J. & Heckemeyer, K., 15 Feb. 2023, (Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)). 1 S.

    Publikation: KonferenzbeitragAbstractForschungPeer-Review