Publikationen
- 2024
- Veröffentlicht
Numeral modification and framing effects: "exactly" and "at most" vs "up to"
Claus, B. & Walch, M. C., 2024, Proceedings of the 46th Annual Conference of the Cognitive Science Society. S. 4144-4151Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Partizipative Forschung als Versuch einer gemeinsamen Veränderung der Wissensproduktion: Bedeutung marginalisierten Wissens und epistemischer Ungerechtigkeit
Lindmeier, B., Imholz, S. & Meyer, D., 2024, in: Gemeinsam leben: Zeitschrift für Inklusion. 2024, 3, S. 140-147Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
- Angenommen/Im Druck
Paz: Visiones, estrategias, luchas
Hatzky, C. (Herausgeber*in), Chinas Salazar, D. D. C. (Herausgeber*in) & Michael, J. (Herausgeber*in), 2024, (Angenommen/Im Druck) Buenos Aires.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Transfer
- Angenommen/Im Druck
Peace in Latin America: Shifting paradigms in the studies of Culture, Society and Politics
Hatzky, C. (Herausgeber*in), Mackenbach, W. (Herausgeber*in), Diaz Arias, D. (Herausgeber*in), Michael, J. (Herausgeber*in) & Onken, H. (Herausgeber*in), 2024, (Angenommen/Im Druck) New York: Routledge, Taylor & Francis Group.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Transfer
- Veröffentlicht
Perspectives of Researchers Engaging in Majority World Research to Promote Diverse and Global Psychological Science
Raval, V. V., Baiden, P., Espinosa-Hernandez, G., Magis-Weinberg, L., Nguyen, A. J., Titzmann, P. F. & Zheng, Y., 2024, in: American psychologist. 79, 3, S. 352–367 16 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
- Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)
Perspektiven von Grundschulkindern auf das physikalische Phänomen Schall: Eine phänomenografische Studie
Veith, S. I., 2024, (Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)) Hannover.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
- Angenommen/Im Druck
Peter Handkes Don Juan (von ihm selbst erzählt) oder Die Poesie des (männlichen) Geschlechts.
Nübel, B., 2024, (Angenommen/Im Druck) Peter Handke und die Weltliteratur.. Honold, A. & Wolf, N. C. (Hrsg.). WienPublikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Rassismus und Ableism als Systeme gesellschaftlicher Differenzierungs- und Exklusionspraxis - Überlegungen für eine inklusionsorientierte Lehrkräftebildung
Sassi, Y., Viermann, M. & Henkel, R. N., 2024, Macht und Wissen: kritische Reflexionen im Kontext von Inklusion und Exklusion. Goldbach, A., Langner, A., Mannewitz, K., Schuppener, S. & Leonhardt, N. (Hrsg.). Bad Heilbrunn, S. 278-287Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Transfer › Peer-Review
- Veröffentlicht
"Religion" im Ethik-Unterricht: Weltreligionenparadigma oder fachlich fundierte Religionskunde?
Alberts, W., 2024, Denken ohne fachliches Geländer? : Ethik-Unterricht zwischen den Disziplinen. Burkard, A. & Martena, L. (Hrsg.). S. 75-93 18 S. (Ethik und Bildung).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Rezension zu: Wolfgang Benz, Deutsche Herrschaft. Nationalsozialistische Besatzung in Europa und die Folgen, Freiburg im Breisgau 2022
Laffin, S., 2024, in: Nordost-Archiv. 32, S. 108-111 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung
- Angenommen/Im Druck
Rita Münster
Nübel, B., 2024, (Angenommen/Im Druck) Brigitte-Kronauer-Handbuch.. Bertschik, J. & von Hoorn, T. (Hrsg.). Berlin: de GruyterPublikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Angenommen/Im Druck
Robert Musils Meta-Roman Der Mann ohne Eigenschaften (1930/32).
Nübel, B., 2024, (Angenommen/Im Druck) Klassiker der österreichischen Literatur. : Eine ‚Literaturgeschichte‘ in Einzeltextanalysen (19. bis 21. Jh.).. Kreuzer, S. (Hrsg.). PaderbornPublikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Angenommen/Im Druck
Robert Musil und die Avantgarde.
Nübel, B., 2024, (Angenommen/Im Druck) in: Musil-Forum. 2024, 38Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Rundherum um Satz und Form – morphologisch-syntaktische Förderung in Spielformaten
Chavarry Hidalgo, C. & Stitzinger, U., 2024, in: Praxis Sprache. 69, 1, S. 34 - 37 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer
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Rusam, Dietrich: Der Evangelist: Die Autobiografie des Lukas, Gütersloh / München 2022.
Kassner, A., 2024, in: Theologie und Glaube. 114, 1, S. 91-92 2 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung
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Schulassistenz im fachöffentlichen Diskurs und aus der Perspektive von Schüler:innen im Autismus-Spektrum
Langenhoff, J. C., 2024, Autismus : Bildung – Beruf – Lebenszufriedenheit. 1 Aufl. S. 61-75Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer
- Angenommen/Im Druck
Schüler*innen mit Lernschwierigkeiten: Ziele und Prinzipien im Förderschwerpunkt Lernen
Börnert-Ringleb, M. & Schröter-Brickwedde, A. S., 2024, (Angenommen/Im Druck) Unterrichtsplanung Biologie für Sonderpädagogik: Ein Handbuch für Biologieunterricht in Förder- und Inklusionsklassen. Baur, A. (Hrsg.).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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(Selbst-)Reflexion und Forschungsbeziehungen: Wege zur Thematisierung der eigenen Position im Forschungsprozess
Junge, A. & Siegert, K., 2024, Idealbilder von Wissenschaft in der Diskussion. S. 88-95Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer › Peer-Review
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Sind all(e) die Hunde gefräßig? Eine korpusbasierte Analyse zur quantitätskodierenden Funktion von alle und all
Lieboldt, S. S. F., 2024, in: Germanistische Mitteilungen.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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STEM image videos as a means to increase students’ interest and utility value perception: Does goal congruity matter?
Traulsen, S. & Zander, L., 2024, in: International Journal of Gender, Science and Technology. 16, 1, S. 31-70Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review