Zur Forschung und theoretischen Grundlegung von regionalspezifischen Ausformungen kultureller Erwachsenenbildung in ländlichen Räumen

Robak, S., Preuß, J. & Schneider, B., 2022, Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen: Methoden, Theorien und erste Befunde. Kolleck, N., Büdel, M. & Nolting, J. (Hrsg.). 1 Aufl. S. 55-74 20 S.

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Zur Frage der Authentizität von Lehrwerkdialogen für den Französischunterricht

Rössler, A., 2010, Authentizität im Unterricht romanischer Sprachen. Frings, M. & Leitzke- Ungerer, E. (Hrsg.). Stuttgart, Band 29. (Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 29).

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Zur Frage der Authentizität von Lehrwerkdialogen für den Französsichunterricht

Rössler, A., 2010, Authentizität im Unterricht romanischer Sprachen. Frings, M. & Leitzke-Ungerer, E. (Hrsg.). Stuttgart, Band 29. S. 27-44 18 S. (Romanische Sprachen und Didaktik; Band 29).

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Zur Frage nach der Vorbildfunktion Georg Jellineks für Max Webers Idealtypus

Treiber, H., 2016, Max Webers vergessene Zeitgenossen: Beiträge zur Genese der Wissenschaftslehre. Wagner, G. & Härpfer, C. (Hrsg.). 1 Aufl. Wiesbaden, S. 145-160 (Kultur- und sozialwissenschaftliche Studien; Band 12).

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Zur gegenseitigen Beeinflussung der Bodenwiderstände Bettungsdruck und Reibungsspannung

Gerlach, T. & Achmus, M., 2018, EnEff:Wärme - Energieeffizienz in der Fernwärme durch Vor-Ort-Kalibrierung von Durchflussmessgeräten - Kopplung von laseroptischen und numerischen Verfahren. Band 46. S. 43-59 17 S. (AGFW Forschungshefte).

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Zur Genese des Tourismus: Eine programmatische Skizze

Spode, H., 2013, Die Entwicklung der Psyche in der Geschichte der Menschheit. Jüttemann, G. (Hrsg.). S. 363-375 13 S.

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Zur Geschichte der Verhaltensgestörtenpädagogik als universitäre Disziplin

Lindmeier, B., 2010, Pädagogik bei Verhaltensstörungen: ein Handbuch. Stuttgart, S. 21-26 6 S.

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Zur Gestaltung von Interaktionen mit bedeutungsoffenen Materialien. Das Entdecken, Forschen und Gestalten von und mit Dingen

Schomaker, C. & Brée, S., 2019, Inklusive Haltung und Beziehungsgestaltung. S. 65-74

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Zur Gründungsgeschichte des Deutschen Studienzentrums in Venedig, 1965–1975.

Laffin, S., 28 Aug. 2023, Deutsches Studienzentrum in Venedig: 50 Jahre Wissenschaft und Kunst – Brücken am Canal Grande. Matheus, M., Liebermann, M. & Geyer, H. (Hrsg.). 1. Aufl. Regensburg, S. 76-103 28 S.

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Zur Handschrift in Hollywood: Technischer Fortschritt, Medienkonkurrenz und Authentizität

Brasch, I., 2015, Diesseits des Virtuellen: Handschrift im 20. und 21. Jahrhundert. Büttner, U., Gotterbarm, M., Schneeweiss, F., Seidel, S. & Seiffarth, M. (Hrsg.). Paderborn, S. 155-166 12 S. (Zur Genealogie des Schreibens; Band 18).

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Zur Heterogenität des Lehramtsstudiums in Deutschland: Interaktionsanalysen universitärer Lehrkulturen (21. Jahrhundert)

Kollmer, I., König, H., Wenzl, T. & Wernet, A., 2021, Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und in Deutschland. Casale, R., Windheuser, J., Ferrari, M. & Morandi, M. (Hrsg.). Bad Heilbrunn, S. 225-243

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Zur Ideengeschichte finanzverfassungspolitischen Freiheitsdenkens. Versäumnisse und Potentiale einer fiskalpolitologischen Demokratietheorie

Huhnholz, S., 2018, Fiskus - Verfassung - Freiheit. Huhnholz, S. (Hrsg.). Baden-Baden, S. 9-59 51 S. (Staatsverständnisse; Band 111).

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