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Leibniz Forschungszentrum Inclusive Citizenship

Organisation: Leibniz Forschungszentrum

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Publikationen

  1. 2023
  2. Veröffentlicht

    Emotionen bei der Wahrnehmung Israels und des Nahostkonflikts – Herausforderung und Chance für den Umgang mit israelbezogenem Antisemitismus in der Bildungspraxis.

    Firsova-Eckert, E. & Wolf, C., 2023, Antisemitismus in der postnazistischen Migrationsgesellschaft . 1 Aufl. Verlag Barbara Budrich, S. 181-194 13 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  3. Veröffentlicht

    Fake News und Desinformation als Thema der Demokratiebildung und –didaktik

    Heise, R., 2023, Demokratie auf Distanz: Digitaler Wandel und Krisenerfahrung als Anlass und Auftrag politischer Bildung. S. 166 175 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  4. Veröffentlicht

    Israelbezogenem Antisemitismus begegnen: Der Deutsch-Israelische Jugendaustausch als wirkungsvoller Ansatz gegen israelbezogene antisemitische Ressentiments

    Firsova-Eckert, E., 2023, in: Migration und Soziale Arbeit. 2023, 1, S. 62-70 8 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  5. Veröffentlicht

    Kontroversität in der politischen BIldung: Eine Replik auf Johannes Drerups Orientierungsrahmen für die Unterrichtspraxis

    Bechtel, T., Schrader, A. & Lange, D., 2023, in: Zeitschrift für praktische Philosophie . 10, 1, S. 353-360 8 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer

  6. Veröffentlicht

    Politische Bildung im digitalen Zeitalter

    Kenner, S., Vajen, B. & Lange, D., 2023, Ungewissheit als Erfahrung in der Demokratie. S. 60–70 10 S. (Jahrbuch Demokratiepädagogik; Band 1).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  7. Veröffentlicht

    (Prä-)Konzepte von Jugendlichen zum Nahostkonflikt. Zur Wirkung des deutsch-israelischen Jugendaustauschs

    Firsova-Eckert, E., 2023, in: GWP. Gesellschaft - Wirtschaft - Politik. 2023, 4, S. 451-463 12 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  8. Veröffentlicht

    Quelle Brockhaus – Quelle Wikipedia? Didaktische Strategien für die Recherche von Schüler*innen im Politikunterricht

    Heise, R., 2023, in: Wochenschau Sek. I/II. 2023, 23s, S. 54-57

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  9. Veröffentlicht

    Reflexiv handlungsfähig: Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover

    Gillen, J., Labede, J., Lindmeier, B., Müller, K., Nehring, A. & Schanze, S., 2023, (Beiträge zur Pädagogik; Band 15)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung

  10. Veröffentlicht

    Verschwörungstheorien als Gegenstand des Politikunterrichts

    Firsova-Eckert, E., Wolf, C., Vajen, B. & Vogt, A. R., 2023, in: Polis. 2, S. 22-24 2 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Sonstiger Beitrag in Fachzeitschrift › Transfer

  11. Veröffentlicht

    Zur Kritik der Kritik der Imperialen Lebensweise: Dekoloniale Betrachtungen

    Kleinschmidt, M., 2023, Solidarität in Zeiten multipler Krisen: Imperiale Lebensweise und Politische Bildung. Wiesbaden, S. 33-48 15 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  12. 2022
  13. Veröffentlicht

    Regionalspezifische Konzeptualisierung Kultureller Bildung(sgelegenheiten)

    Preuß, J., Sebening, L. & Robak, S., 13 Dez. 2022, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 72, 4, S. 23-34 12 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  14. Veröffentlicht

    Koloniale Spuren in Hannover: Interview mit den Ausstellungskurator*innen Thomas Schwark und Katharina Rünger

    Rieger, B. & Quambusch, K., 18 Nov. 2022

    Publikation: Nicht-textuelle Medien › Webpublikation oder Website › Forschung

  15. Veröffentlicht

    Bildungsarbeit in KZ-Gedenkstätten unter den Bedingungen von Globalisierungsprozessen: Eine empirische Studie der aktuellen, permanenten Bildungsangebote von KZ-Gedenkstätten in Deutschland

    Burmester-Kock, J., 17 Nov. 2022, in: Außerschulische Bildung. Zeitschrift der politischen Jugend- und Erwachsenenbildung. 4, S. 45-49 5 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  16. Veröffentlicht

    Krise, Sinnbildung und politische Bildung

    Vajen, B., Firsova-Eckert, E. & Lange, D., 17 Nov. 2022, in: Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften. 13, 2, S. 16-36 20 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  17. Veröffentlicht

    Große Transformation mit jungen Change Agents? Partizipative politische Bildung für nachhaltige Entwicklung als Antwort auf multiple Krisen der Gegenwart

    Kenner, S. & Nagel, M., Nov. 2022, in: Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften. 13, 2, S. 99-116

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer › Peer-Review

  18. Veröffentlicht

    Handlungsstrategien gegen Rechtsextremismus. Politische Bildung- Pädagogik- Prävention

    Lange, D. (Herausgeber*in), Goetz, J. (Herausgeber*in) & Reitmair-Juárez, S. (Herausgeber*in), 29 Okt. 2022, 1. Aufl. Wiesbaden. 194 S. ( Citizenship. Studien zur Politischen Bildung (CSPB))

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung

  19. Veröffentlicht

    Intersektionalität in der Politischen Bildung: Entangled Citizens

    Lange, D. (Herausgeber*in) & Möller, L. (Herausgeber*in), 2 Aug. 2022, 1. Aufl. Wiesbaden. 143 S. (Citizenship. Studien zur Politischen Bildung (CSPB))

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung

  20. Veröffentlicht

    Inclusive Citizenship Education in der Grundschule

    Kleinschmidt, M. & Lange, D., 21 Juni 2022, Young Citizens: Handbuch politische Bildung in der Grundschule. Baumgardt, I. & Lange, D. (Hrsg.). Bonn, S. 78-86 9 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Forschung

  21. Veröffentlicht

    Die Redaktion liest: 'Die Zukunft der Außenpolitik ist feministisch' (Kristina Lunz)

    Bechtel, T., Juni 2022, in: Politik unterrichten. 37, 1, S. 69-69 1 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Transfer

  22. Angenommen/Im Druck

    Sozioökonomische Bildung in subjektorientierter Perspektive

    Bechtel, T. & Lange, D., Mai 2022, (Angenommen/Im Druck) in: itdb - inter- und transdisziplinäre Bildung.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

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