Publikationen
- 2008
- Veröffentlicht
Navi Englisch 5/6: Arbeitsheft
Deneke, S. (Hrsg.), Ettelt, I. (Hrsg.), Patterson, K. M. (Hrsg.) & Möcklinghoff, K. (Hrsg.), 2008, 1 Aufl. Troisdorf.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Lehrbuch › Lehre
- Veröffentlicht
Navi Englisch5/6
Deneke, S. (Hrsg.), Ettelt, I. (Hrsg.), Patterson, K. M. (Hrsg.) & Möcklinghoff, K. (Hrsg.), 2008, 1 Aufl. Troisdorf.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Lehrbuch › Lehre
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Professionelle Kooperation bei Gefühls- und Verhaltensstörungen: Pädagogische Hilfen an den Grenzen der Erziehung
Reiser, H. (Hrsg.), Dlugosch, A. (Hrsg.) & Willmann, M. (Hrsg.), 2008, Hamburg. (Schriftenreihe Sonderpädagogik in Forschung und Praxis; Band 21)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
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Sonderpädagogische Förderung.
Werning, R. & Reiser, H., 2008, Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland. Strukturen und Entwicklungen im Überblick. . Kai, C., Baumert, J., Leschinsky, A., Mayer, K. U. & Trommer, L. (Hrsg.). Reinbek bei Hamburg, S. 505-539Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Thematische Kompetenz: professionelle Erweiterungen für den Unterricht in der schulischen Erziehungshilfe
Dlugosch, A., 2008, Professionelle Kooperation bei Gefühls- und Verhaltensstörungen: pädagogische Hilfen an den Grenzen der Erziehung. Reiser, H., Dlugosch, A. & Willmann, M. (Hrsg.). Hamburg, S. 237-258 22 S. (Schriftenreihe Sonderpädagogik in Forschung und Praxis; Band 21).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Unaufmerksam und hyperaktiv - der Zappelphilipp in der Schule.
Löser, J. & Werning, R., 2008, Schüler fallen auf. Heterogene lerngruppen in Schule und Unterricht. . Lehberger, R. & Sandfuchs, U. (Hrsg.). Bad Heilbrunn, S. 116-126Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Zwischen Sprachförderung und Therapie – Ein Spannungsfeld unterschiedlicher Praxisbereiche
Stitzinger, U., 2008, in: Forum Sprache. Themenheft: Sprachförderung – Sprachtherapie – sprachtherapeutischer Unterricht. 2, 1, S. 5-8 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer
- 2007
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Das systemisch-konstruktivistische Paradigma.
Werning, R., 2007, Sonderpädagogik des Lernens. Handbuch Sonderpädagogik.. Walter, J. & Wember, F. B. (Hrsg.). Göttingen: Hogrefe Verlag GmbH and Co. KG, Band 2. S. 128-142Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Der Faszination begegnen: Ästhetische Zugangsweisen im Sachunterricht für alle Kinder
Schomaker, C., 2007, Oldenburg. 193 S.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung › Peer-Review
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Der (Sach-)Unterricht und das eigene Leben
Schomaker, C. & Stockmann, R., 2007, Bad Heilbrunn.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
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Der Sprung ins kalte Wasser – Untergangsbegleitung oder Übergansgestaltung? Möglichkeiten und Perspektiven der Kooperation zwischen der ersten und zweiten Ausbildungsphase im Lehramt Sonderpädagogik
Albers, T., Mußmann, J. & Stitzinger, U., 2007, in: Forum Sprache. 1, 1, S. 10-13 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer
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Die Pädagogik des Rauhen Hauses
Lindmeier, B., 2007, Johann Hinrich Wichern: Erbe und Auftrag : Stand und Perspektiven der Forschung. Heidelberg, S. 222-243 22 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Entdeckendes Lernen
Werning, R. & Lütje-Klose, B., 2007, Didaktik des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen. . Heimlich, U. & Wember, F. (Hrsg.). Stuttgart, S. 149-162Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Sprachförderung und Sprachtherapie in der Schule: kleines Vademecum für Studierende
Mußmann, J. & Oliveira-Mußmann, M., 2007, München. (Reihe Sprachförderung und Sprachtherapie in der Sonderpädagogik; Band 1)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
- 2006
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An Lösungen denken: Ein kleiner Werkzeugkasten für den Umgang mit Störungen.
Werning, R., 2006, in: Lernchancen : alle Schüler fördern!. 9, 49, S. 9-11 3 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
- Veröffentlicht
Aufbau und Entwicklung der Pädagogik bei geistiger Behinderung von 1950 - 1989 in der BRD
Lindmeier, B. & Lindmeier, C., 2006, Pädagogik bei geistigen Behinderungen: ein Handbuch für Studium und Praxis. Stuttgart: Wiley-VCH Verlag, S. 41-52 12 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Das Internet im Unterricht für Schüler mit Lernbeeinträchtigungen: Grundlagen, Praxis, Forschung
Werning, R. & Urban, M., 2006, Stuttgart.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
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Einführung in die Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen.
Werning, R. & Lütje-Klose, B., 2006, Machen, Basel.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
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Entwicklung schrift-sprachlicher Bewusstheit bei spezifischer Sprachentwicklungsstörung
Stitzinger, U., 2006, 2 S.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beauftragter Bericht › Transfer
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Habitus der Prosodie: Die Bedeutung der Rekonstruktion von personalen Sprechstilen in pädagogischen Handlungsfeldern
Miosga, C., 2006Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung › Peer-Review