Publikationen
- 2011
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Alle Kinder fördern? Möglichkeiten zur Verringerung des Schulversagens - eine internationale Perspektive.
Löser, J. & Werning, R., 2011, in: Schulverwaltung. Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. 9, 22, S. 243-245 2 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Aller Anfang ist schwer?! Unterrichtskompetenz beim Berufseinstieg von Lehrerinnen und Lehrern
Hecht, P., T., G., V., B., G., D., D., K., Mackowiak, K., Baer, M., Helfenstein, S., Kucharz, D., Kocher, M. & Wyss, C., 2011, in: Erziehung und Unterricht. 161, 3/4, S. 349-358 10 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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"Ältere Menschen wohnen doch alle im Wohnheim!" Zur Situation älterer Menschen mit geistiger Behinderung im Elternhaus
Lindmeier, B., 2011, in: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete : VHN. 80, 1, S. 7-18 12 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Alternde Menschen mit geistiger Behinderung und Demenz: Grundlagen und Handlungsansätze
Lindmeier, B. & Lubitz, H., 2011, in: Teilhabe : die Fachzeitschrift der Lebenshilfe. 50, 4, S. 155-160 6 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Anders alt!? - Ergebnisse des Forschungsprojektes "Lebensqualität für Menschen mit geistiger oder mehrfacher Behinderung": Ergebnisse des Forschungsprojektes
Lindmeier, B., 2011, Osnabrück.Publikation: Arbeitspapier/Preprint › Arbeitspapier/Diskussionspapier
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Auffälliges Verhalten
Werning, R., 2011, Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft KLE: Aa, Karl von der - Gruppenprozesse. Horn, K-P., Kemnitz, H., Marotzki, W. & Sandfuchs, U. (Hrsg.). Bad Heilbrunn, Band 1. S. 71 1 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
Werning, R., 2011, Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft KLE: Aa, Karl von der - Gruppenprozesse. Horn, K-P., Kemnitz, H., Marotzki, W. & Sandfuchs, U. (Hrsg.). Bad Heilbrunn, Band 1. S. 73-74 2 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Aufsuchende Familienberatung für erwachsene Menschen mit Behinderung
Feurer, B. & Lindmeier, B., 2011, in: Teilhabe : die Fachzeitschrift der Lebenshilfe. 50, 3, S. 123-129 7 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Außerschulische Lernorte
Lindmeier, B., 2011, Behinderung, Bildung, Partizipation. Stuttgart, S. 211-215 5 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Das Bochumer Verfahren zur Erfassung von Ängstlichkeit im Vorschul- und Grundschulalter (BAV 3-11): Erste Befunde zur Reliabilität und Validität
Mackowiak, K. & Lengning, A., 2011, in: Heilpädagogik online. 10, 1, S. 63-90 28 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Das Subjekt in der Hilfeplanung
Niediek, I., 2011, Menschenrechte - Integration - Inklusion: aktuelle Perspektiven aus der Forschung. Bad Heilbrunn, S. 75-81 7 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Die Bedeutung des "Connectionist Approach" und der sprachganzheitlichen Perspektive für die Sprach-Pädagogik und -Therapie
Miosga, C., Borsutzky, M., Fuchs, A. & Lütje-Klose, B., 2011, in: L.O.G.O.S. Interdisziplinair. 19, 2, S. 132-141Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Dienstleistungen für das Wohnen und die soziale Teilhabe
Lindmeier, B. & Lindmeier, C., 2011, Gemeindeorientierte Dienstleistungssysteme. S. 140-148Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Die qualitative Basisbefragung der Interdependenzstudie: Methode des Feldzugangs und Analyse der sozialstatistischen Daten
Pape, N., 2011, Forschen im Feld der Alphabetisierung und Grundbildung: Ein Werkstattbuch. Egloff, B. & Grotlüschen, A. (Hrsg.). 1 Aufl. Münster: Waxmann Verlag GMBH, S. 129-141 13 S. (Alphabetisierung und Grundbildung; Band 7).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Die Vulnerabilität des Logos. Zum Verhältnis von Emotion und Sprache aus interdisziplinärer Sicht
Lüdtke, U., 2011, Emotionale Grenzgänge : Konzeptualisierungen von Liebe, Trauer und Angst in Sprache und Literatur. Ebert, L., Gruber, C., Meisnitzer, B. & Rettinger, S. (Hrsg.). Würzburg, S. 201-229 29 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Elterneinbindung oder Elternausschluss? Differente Formen in der Ausdifferenzierung ganztägiger Schulorganisation an der Ganztagsförderschule (Schwerpunkt Lernen).
Urban, M., Werning, R. & Meser, K., 2011, Familie, Peers und Ganztagsschule. . Soremski, R., Urban, M. & Lange, A. (Hrsg.). München: Juventa Verlag GmbH, S. 92-110 18 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Equity for Immigrant Students in German Schools?
Löser, J. & Werning, R., 2011, Inclusive Education. Examininig Equity on Five Continents. Artiles, A., Kozleski, E. & Waitoller, F. (Hrsg.). Cambridge, Massachusetts, S. 89-100Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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"Es hat ja nicht nur sein Positives, dass er in der Mathestunde bei uns ist, denn er stört uns": Evaluation eines Kooperationsprojektes einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Körperliche und Motorische Entwicklung und einer Grundschule
Lindmeier, B. & Beyer, T., 2011, in: Sonderpädagogik in Niedersachsen. 16 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Faszination Assel: Kleine Tiere im Sachuntericht entdecken
Schomaker, C. & Blaseio, B., 2011, in: Praxis Grundschule. 5, S. 6-7 2 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Förderdiagnostische Verfahren im Bereich Schriftsprache als Reflexionsinstrumente
Horch, D. & Deneke, S., 2011, Forschen im Feld der Alphabetisierung und Grundbildung: Ein Werkstattbuch. Egloff, B. & Grotlüschen, A. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag GMBH, S. 143-160 18 S. (Alphabetisierung und Grundbildung; Band 7).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung