Publikationen
- 2023
- Veröffentlicht
Inklusion
Schomaker, C., 2023, Grundlagen zur Didaktik des gesellschaftswissenschaftlichen Sachunterrichts. Goll, E.-M. & Goll, T. (Hrsg.). S. 210-226 16 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer
- Veröffentlicht
Inklusion im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Fischer, S. & Holthoff, T., 2023, in: Sonderpädagogische Förderung heute. 68, 4, S. 350 - 351Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer › Peer-Review
- Veröffentlicht
- Veröffentlicht
Intergenerationale intrafamiliale Herstellung von Familie in (De-)Konstruktionen von Familiengeschichten bei Taubheit und Cochlea-Implantat-Versorgung
Potthast, I., 2023, in: Sonderpädagogische Förderung heute. S. 186-196 10 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Interview mit Dr. Ulrich Stitzinger zum Thema „Peers und Sprache“
Stitzinger, U., 2023Publikation: Nicht-textuelle Medien › Audiovisuelle Veröffentlichung › Kommunikation
- Veröffentlicht
Kernbegriffe der Sprachdidaktik Deutsch
Rothstein, B. (Herausgeber*in) & Müller-Brauers, C. (Herausgeber*in), 2023, 4. Aufl. Baltmannsweiler.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Transfer
- Veröffentlicht
Kinder auf den Weg bringen: Eine qualitative Studie zur Bedeutung und Konturierung des Raums und der Lernbegleitung im Kontext von Lernwerkstattarbeit in Kindertageseinrichtungen
Hormann, K., 2023, Hannover. 258 S.Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation
- Veröffentlicht
Kinderbücher zum Thema Müll
Schomaker, C. & Tänzer, S., 2023, in: Grundschule Sachunterricht. 2023, 100, S. 38-40 3 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer
- Veröffentlicht
Kinder in Not: Pädagogik bei Verhaltensstörungen zwischen Kindeswohl, Inklusion und Kinder- und Jugendstärkungsgesetz und Umweltzerstörung, Armut und Krieg
Herz, B. (Herausgeber*in) & Hoffmann, S. N. S. (Herausgeber*in), 2023, Bad Heilbrunn. 118 S. (Dialog Erziehungshilfe)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Kinderrechte in der Klimakrise: Zum Spannungsverhältnis zwischen Schutz und Partizipation
Nagel, M., Neubert, A. & Johannsen, T., 2023, in: Gemeinsam leben: Zeitschrift für Inklusion. 2023, 01Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer
- Veröffentlicht
Kinder und Jugendliche in Not: Pädagogik bei Verhaltensstörungen zwischen Kindeswohl, Inklusion und Kinder- und Jugendstärkungsgesetz und Umweltzerstörung, Armut und Krieg
Herz, B. & Hoffmann, S. N. S., 2023, Kinder in Not: Pädagogik bei Verhaltensstörungen zwischen Kindeswohl, Inklusion und Kinder- und Jugendstärkungsgesetz und Umweltzerstörung, Armut und Krieg. Herz, B. & Hoffmann, S. N. S. (Hrsg.). Bad Heilbrunn, S. 9-16 8 S. (Dialog Erziehungshilfe).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Künstliche Intelligenz (KI) in der Logopädie: Potenzial und Herausforderungen am Beispiel einer Automatisierung der Diagnostik im Bereich Kindersprache
Ehlert, H. & Lüdtke, U., 2023, in: Forum Logopädie. 37, 6, S. 6-11Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer
- Veröffentlicht
Lebensgeschichten alter Eltern kognitiv beeinträchtigter Menschen: Über die biografische Bedeutung des Zusammenlebens mit einem erwachsenen kognitiv beeinträchtigten Kind aus der Perspektive der alten Elternteile
Oermann, L., 2023, Hannover.Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation
- Veröffentlicht
Lebensgeschichten alter Eltern kognitiv beeinträchtigter Menschen: Über die biografische Bedeutung des Zusammenlebens mit einem erwachsenen kognitiv beeinträchtigten Kind aus der Perspektive der alten Elternteile
Oermann, L., 2023, Bad Heilbrunn. 322 S. (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule
Börnert-Ringleb, M., Casale, G., Balt, M. & Herzog, M., 2023Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Listening or reading? Rethinking ableism in relation to the senses and (acustic) text
Schulz, M. T., 2023, Techniques of Hearing: History, Theory and Practices. London: Routledge, S. 102-113 12 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Methodische Implikationen einer denkstiltheoretischen Lehrbuchanalyse der Pädagogik bei Geistiger Behinderung (PbGB): Poster auf der 36. Jahrestagung der Inklusionsforscher:innen
Klix, J., 2023.Publikation: Konferenzbeitrag › Poster › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Mit Müll umgehen: Zusammenhänge, Hintergründe, Handlungsmöglichkeiten im Sachunterricht erkunden
Schomaker, C. & Tänzer, S., 2023, in: Grundschule Sachunterricht. 2023, 100, S. 2-3 2 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer
- Veröffentlicht
Münchhausen-by-proxy-Syndrom: Herausforderungen für den Kinderschutz bei dieser spezifischen Form der Kindesmisshandlung.
Herz, B. & Mechau, A., 2023, in: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete : VHN. 92, 1, S. 35–44Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
- Angenommen/Im Druck
Nachhaltiger Kinderschutz in der Grundschule – Eckpunkte für ein interdisziplinäres Schulentwicklungsverständnis.
Spies, A., Beckmann, K., Balbach, K. & Prüshoff, H., 2023, (Angenommen/Im Druck) Nachhaltige Bildung in der Grundschule.. (Jahresband der DGfE-Kommission Grundschulforschung).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung › Peer-Review