Publikationen
- 2022
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Kohärenzmanagement und Schreibkompetenz
Weinzierl, C., 2022, Schreibkompetenz in der Sekundarstufe: Theorie, Diagnose und Förderung. Becker-Mrotzek, M. & Grabowski, J. (Hrsg.). Waxmann Verlag GMBH, S. 73-85 13 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Operationalisierungen der Textqualität
Grabowski, J., 2022, Schreibkompetenz in der Sekundarstufe: Theorie, Diagnose und Förderung. Becker-Mrotzek, M. & Grabowski, J. (Hrsg.). Waxmann Verlag GMBH, S. 133-148 16 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Operationalisierungen von Kohärenzmanagement
Knopp, M. & Weinzierl, C., 2022, Schreibkompetenz in der Sekundarstufe: Theorie, Diagnose und Förderung. Becker-Mrotzek, M. & Grabowski, J. (Hrsg.). Waxmann Verlag GMBH, S. 101-116 16 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Schreibkompetenz entwickeln und erforschen: Perspektiven
Becker-Mrotzek, M. & Grabowski, J., 2022, Schreibkompetenz in der Sekundarstufe: Theorie, Diagnose und Förderung. Becker-Mrotzek, M. & Grabowski, J. (Hrsg.). Waxmann Verlag GMBH, S. 293-301 9 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Schreibkompetenz fördern: Ergebnisse einer Interventionsstudie
Grabowski, J., 2022, Schreibkompetenz in der Sekundarstufe: Theorie, Diagnose und Förderung. Becker-Mrotzek, M. & Grabowski, J. (Hrsg.). Waxmann Verlag GMBH, S. 257-279 23 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Soundtrack to the social world: Emotional music enhances empathy, compassion, and prosocial decisions but not theory of mind.
McDonald, B., Bockler, A. & Kanske, P., 2022, in: EMOTION. 22, 1, S. 19-29 11 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Sprachliche Fähigkeiten als Voraussetzungen der Schreibkompetenz
Mathiebe, M., 2022, Schreibkompetenz in der Sekundarstufe: Theorie, Diagnose und Förderung. Becker-Mrotzek, M. & Grabowski, J. (Hrsg.). Waxmann Verlag GMBH, S. 43-56 14 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Striking a new path to study the adaptation processes of immigrant adolescents: Changes in language use and family interactions
Aumann, L., Titzmann, P. F. & Lee, R. M., 2022, in: Developmental psychology. 58, 6, S. 1163–1175 13 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
- 2021
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A revised instrument for the assessment of empathy and Theory of Mind in adolescents: Introducing the EmpaToM-Y
Breil, C., Kanske, P., Pittig, R. & Böckler, A., Dez. 2021, in: Behavior research methods. 53, 6, S. 2487-2501 15 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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The Impact of Joint Attention on the Sound- Induced Flash Illusions
Battich, L., Garzorz, I., Wahn, B. & Deroy, O., Nov. 2021, in: Attention, Perception, and Psychophysics. 83, 8, S. 3056-3068 13 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Immigrant Adolescents’ Active Role in Family Adaptation Processes: The Do’s and Don’ts
Aumann, L., 13 Sept. 2021, Hannover. 158 S.Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation
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A multi-country test of brief reappraisal interventions on emotions during the COVID-19 pandemic
Wang, K., Goldenberg, A., Dorison, C. A., Miller, J. K., Uusberg, A., Lerner, J. S., Gross, J. J., Agesin, B. B., Bernardo, M., Campos, O., Eudave, L., Grzech, K., Ozery, D. H., Jackson, E. A., Garcia, E. O. L., Drexler, S. M., Jurković, A. P., Rana, K., Wilson, J. P., Antoniadi, M., Desai, K., Gialitaki, Z., Kushnir, E., Nadif, K., Bravo, O. N., Nauman, R., Oosterlinck, M., Pantazi, M., Pilecka, N., Szabelska, A., van Steenkiste, I. M. M., Filip, K., Bozdoc, A. I., Marcu, G. M., Agadullina, E., Adamkovič, M., Roczniewska, M., Reyna, C., Kassianos, A. P., Westerlund, M., Ahlgren, L., Pöntinen, S., Adetula, G. A., Dursun, P., Arinze, A. I., Arinze, N. C., Ogbonnaya, C. E., Ndukaihe, I. L. G., Dalgar, I., Akkas, H., Macapagal, P. M., Lewis, S., Metin-Orta, I., Foroni, F., Willis, M., Santos, A. C., Mokady, A., Reggev, N., Kurfali, M. A., Vasilev, M. R., Nock, N. L., Parzuchowski, M., Espinoza Barría, M. F., Vranka, M., Kohlová, M. B., Ropovik, I., Harutyunyan, M., Wang, C., Yao, E., Becker, M., Manunta, E., Kaminski, G., Marko, D., Evans, K., Lewis, D. M. G., Findor, A., Landry, A. T., Aruta, J. J. B., Ortiz, M. S., Vally, Z., Pronizius, E., Voracek, M., Lamm, C., Grinberg, M., Li, R., Valentova, J. V., Mioni, G., Cellini, N., Chen, S. C., Zickfeld, J., Moon, K., Azab, H., Levy, N., Karababa, A., Beaudry, J. L., Boucher, L., Collins, W. M., Todsen, A. L., van Schie, K., Vintr, J., Bavolar, J., Kaliska, L., Križanić, V., Samojlenko, L., Pourafshari, R., Geiger, S. J., Beitner, J., Warmelink, L., Ross, R. M., Stephen, I. D., Hostler, T. J., Azouaghe, S., McCarthy, R., Szala, A., Grano, C., Solorzano, C. S., Anjum, G., Jimenez-Leal, W., Bradford, M., Pérez, L. C., Cruz Vásquez, J. E., Galindo-Caballero, O. J., Vargas-Nieto, J. C., Kácha, O., Arvanitis, A., Xiao, Q., Cárcamo, R., Zorjan, S., Tajchman, Z., Vilares, I., Pavlacic, J. M., Kunst, J. R., Tamnes, C. K., von Bastian, C. C., Atari, M., Sharifian, M. H., Hricova, M., Kačmár, P., Schrötter, J., Rahal, R. M., Cohen, N., FatahModarres, S., Zrimsek, M., Zakharov, I., Koehn, M. A., Esteban-Serna, C., Calin-Jageman, R. J., Krafnick, A. J., Štrukelj, E., Isager, P. M., Urban, J., Silva, J. R., Martončik, M., Očovaj, S. B., Šakan, D., Kuzminska, A. O., Djordjevic, J. M., Almeida, I. A. T., Ferreira, A., Lazarevic, L. B., Manley, H., Ricaurte, D. Z., Monteiro, R. P., Etabari, Z., Musser, E., Dunleavy, D., Chou, W., Godbersen, H., Ruiz-Fernández, S., Reeck, C., Batres, C., Kirgizova, K., Muminov, A., Azevedo, F., Alvarez, D. S., Butt, M. M., Lee, J. M., Chen, Z., Verbruggen, F., Ziano, I., Tümer, M., Charyate, A. C. A., Dubrov, D., Tejada Rivera, M. D. C. M. C., Aberson, C., Pálfi, B., Maldonado, M. A., Hubena, B., Sacakli, A., Ceary, C. D., Richard, K. L., Singer, G., Perillo, J. T., Ballantyne, T., Cyrus-Lai, W., Fedotov, M., Du, H., Wielgus, M., Pit, I. L., Hruška, M., Sousa, D., Aczel, B., Szaszi, B., Adamus, S., Barzykowski, K., Rettore Micheli, L., Schmidt, N. D., Zsido, A. N., Paruzel-Czachura, M., Bialek, M., Kowal, M., Sorokowska, A., Misiak, M., Mola, D., Ortiz, M. V., Correa, P. S., Belaus, A., Muchembled, F., Ribeiro, R. R., Arriaga, P., Oliveira, R., Vaughn, L. A., Szwed, P., Kossowska, M., Czarnek, G., Kielińska, J., Antazo, B., Betlehem, R., Stieger, S., Nilsonne, G., Simonovic, N., Taber, J., Gourdon-Kanhukamwe, A., Domurat, A., Ihaya, K., Yamada, Y., Urooj, A., Gill, T., Čadek, M., Bylinina, L., Messerschmidt, J., Kurfalı, M., Adetula, A., Baklanova, E., Albayrak-Aydemir, N., Kappes, H. B., Gjoneska, B., House, T., Jones, M. V., Berkessel, J. B., Chopik, W. J., Çoksan, S., Seehuus, M., Khaoudi, A., Bokkour, A., El Arabi, K. A., Djamai, I., Iyer, A., Parashar, N., Adiguzel, A., Kocalar, H. E., Bundt, C., Norton, J. O., Papadatou-Pastou, M., De la Rosa-Gomez, A., Ankushev, V., Bogatyreva, N., Grigoryev, D., Ivanov, A., Prusova, I., Romanova, M., Sarieva, I., Terskova, M., Hristova, E., Kadreva, V. H., Janak, A., Schei, V., Sverdrup, T. E., Askelund, A. D., Pineda, L. M. S., Krupić, D., Levitan, C. A., Johannes, N., Ouherrou, N., Say, N., Sinkolova, S., Janjić, K., Stojanovska, M., Stojanovska, D., Khosla, M., Thomas, A. G., Kung, F. Y. H., Bijlstra, G., Mosannenzadeh, F., Balci, B. B., Reips, U. D., Baskin, E., Ishkhanyan, B., Czamanski-Cohen, J., Dixson, B. J. W., Moreau, D., Sutherland, C. A. M., Chuan-Peng, H., Noone, C., Flowe, H., Anne, M., Janssen, S. M. J., Topor, M., Majeed, N. M., Kunisato, Y., Yu, K., Daches, S., Hartanto, A., Vdovic, M., Anton-Boicuk, L., Forbes, P. A. G., Kamburidis, J., Marinova, E., Nedelcheva-Datsova, M., Rachev, N. R., Stoyanova, A., Schmidt, K., Suchow, J. W., Koptjevskaja-Tamm, M., Jernsäther, T., Olofsson, J. K., Bialobrzeska, O., Marszalek, M., Tatachari, S., Afhami, R., Law, W., Antfolk, J., Žuro, B., Van Doren, N., Soto, J. A., Searston, R., Miranda, J., Damnjanović, K., Yeung, S. K., Krupić, D., Hoyer, K., Jaeger, B., Ren, D., Pfuhl, G., Klevjer, K., Corral-Frías, N. S., Frias-Armenta, M., Lucas, M. Y., Torres, A. O., Toro, M., Delgado, L. G. J., Vega, D., Solas, S. Á., Vilar, R., Massoni, S., Frizzo, T., Bran, A., Vaidis, D. C., Vieira, L., Paris, B., Capizzi, M., Coelho, G. L. D. H., Greenburgh, A., Whitt, C. M., Tullett, A. M., Du, X., Volz, L., Bosma, M. J., Karaarslan, C., Sarıoğuz, E., Allred, T. B., Korbmacher, M., Colloff, M. F., Lima, T. J. S., Ribeiro, M. F. F., Verharen, J. P. H., Karekla, M., Karashiali, C., Sunami, N., Jaremka, L. M., Storage, D., Habib, S., Studzinska, A., Hanel, P. H. P., Holford, D. L., Sirota, M., Wolfe, K., Chiu, F., Theodoropoulou, A., Ahn, E. R., Lin, Y., Westgate, E. C., Brohmer, H., Hofer, G., Dujols, O., Vezirian, K., Feldman, G., Travaglino, G. A., Ahmed, A., Li, M., Bosch, J., Torunsky, N., Bai, H., Manavalan, M., Song, X., Walczak, R. B., Zdybek, P., Friedemann, M., Rosa, A. D., Kozma, L., Alves, S. G., Lins, S., Pinto, I. R., Correia, R. C., Babinčák, P., Banik, G., Rojas-Berscia, L. M., Varella, M. A. C., Uttley, J., Beshears, J. E., Thommesen, K. K., Behzadnia, B., Geniole, S. N., Silan, M. A., Maturan, P. L. G., Vilsmeier, J. K., Tran, U. S., Izquierdo, S. M., Mensink, M. C., Sorokowski, P., Groyecka-Bernard, A., Radtke, T., Adoric, V. C., Carpentier, J., Özdoğru, A. A., Joy-Gaba, J. A., Hedgebeth, M. V., Ishii, T., Wichman, A. L., Röer, J. P., Ostermann, T., Davis, W. E., Suter, L., Papachristopoulos, K., Zabel, C., Ebersole, C. R., Chartier, C. R., Mallik, P. R., Urry, H. L., Buchanan, E. M., Coles, N. A., Primbs, M. A., Basnight-Brown, D. M., IJzerman, H., Forscher, P. S. & Moshontz, H., Aug. 2021, in: Nature Human Behaviour. 5, 8, S. 1089-1110 22 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Stranger, Lover, Friend: The Pain of Rejection Does Not Depend
Böckler, A., Rennert, A. & Raettig, T., 31 Mai 2021, in: Social psychology. 52, 3, S. 173-184 12 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Everybody needs somebody: Specificity and commonality in perceived social support trajectories of immigrant and non‐immigrant youth
Benbow, A. E. F., Aumann, L., Paizan, M. A. & Titzmann, P. F., 21 Apr. 2021, in: New Directions for Child and Adolescent Development. 2021, 176, S. 183-204 22 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Coordination effort in joint action is reflected in pupil size
Wahn, B., Ruuskanen, V., Kingstone, A. & Mathôt, S., Apr. 2021, in: Acta psychologica. 215, 8 S., 103291.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Look away to listen: the interplay of emotional context and eye contact in video conversations
Breil, C. & Böckler, A., 29 März 2021, in: Visual cognition. 29, 5, S. 277-287 11 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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The effect of centralized financial and social incentives on cooperative behavior and its underlying neural mechanisms
Rettore Micheli, L., Stallen, M. & Sanfey, A. G., 2 März 2021, in: Brain Sciences. 11, 3, 19 S., 317.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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How ubiquitous is the direct-gaze advantage? Evidence for an averted-gaze advantage in a gaze-discrimination task
Riechelmann, E., Gamer, M., Böckler, A. & Huestegge, L., Jan. 2021, in: Attention, Perception, and Psychophysics. 83, 1, S. 215-237 23 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Die Erforschung des Schreibens aus kognitionspsychologischer Sicht
Weinzierl, C., 2021, Schreibwissenschaft : Eine neue Disziplin: Diskursübergreifende Perspektiven. Huemer, B., Doleschal, U., Wiederkehr, R., Girgensohn, K., Dengscherz, S., Brinkschulte, M. & Mertlitsch, C. (Hrsg.). Wien, S. 243-260Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Evaluation of a 'Painting and Puzzles Exercise Book for Statistics' for psychology first year students
Austerschmidt, K. L., Kerkhoff, D., Bebermeier, S. & Hagemann, A., 2021, in: Psychology Teaching Review. 27, 2, S. 5-21 17 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review