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Institut für Psychologie

Organisation: Institut/Seminar

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Hannover
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Publikationen

  1. 2012
  2. Veröffentlicht

    Schulfachliche Leistungen und Selbsteinschätzungen in Abhängigkeit von Familiensprache und Geschlecht: Befunde aus einer Studie in dritten und vierten Grundschulklassen

    Faber, G. & Billmann-Mahecha, E., 2012, Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule. VS Verlag fur Sozialwissenschaften, S. 271-274 Chapter 52

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  3. Veröffentlicht

    Teilkomponenten von Schreibkompetenz untersuchen: Bericht aus einem interdisziplinären empirischen Projekt

    Knopp, M., Jost, J., Nachtwei, N., Becker-Mrotzek, M. & Grabowski, J., 2012, Formate fachdidaktischer Forschung: Empirische Projekte - historische Analysen - theoretische Grundlegungen. Bayrhuber, H. (Hrsg.). Münster [u.a.]: Waxmann Verlag GMBH, S. 47-66 20 S. (Fachdidaktische Forschungen; Band 2).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung › Peer-Review

  4. Veröffentlicht

    Wissen und Interesse im Verlauf der Grundschuljahre: die Domäne Geschichte

    Kölbl, C., Faber, G., Tiedemann, J. & Billmann-Mahecha, E., 2012, in: Zeitschrift für Grundschulforschung. 5, 1, S. 63-75 13 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  5. 2011
  6. Veröffentlicht

    On ‘Doing’ Memory and Self in Different Cultural Contexts

    Kölbl, C. & Mey, G., März 2011, in: Integrative Psychological and Behaviroal Science,. 45, 1, S. 68-75 8 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  7. Veröffentlicht

    The focus of attention in working memory: Evidence from a word updating task

    Janczyk, M. & Grabowski, J., Feb. 2011, in: MEMORY. 19, 2, S. 211-225 15 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  8. Veröffentlicht

    Identität als zeichenbasierter Prozess: Ein Fallbeispiel aus linguistischer und psychologischer Perspektive

    Diewald, G. & Billmann-Mahecha, E., 31 Jan. 2011, Fiktionen von Wirklichkeit: Authentizität zwischen Materialität und Konstruktion.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  9. Veröffentlicht

    Angewandte Linguistik: Ein Lehrbuch

    Knapp, K. (Herausgeber*in), Antos, G. (Herausgeber*in), Becker-Mrotzek, M. (Herausgeber*in), Deppermann, A. (Herausgeber*in), Göpferich, S. (Herausgeber*in), Grabowski, J. (Herausgeber*in), Klemm, M. (Herausgeber*in) & Villiger, C. (Herausgeber*in), 2011, 3 vollst. überarb. u. erw. Aufl. Aufl. Tübingen and Basel. 712 S.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  10. Veröffentlicht

    Drei Anfragen an die Historische Psychologie

    Kölbl, C., 2011, in: Erwägen Wissen Ethik. 22, 1, S. 49-51 3 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  11. Veröffentlicht

    Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem

    Billmann-Mahecha, E., 2011, Kulturen im Dialog: Felder und Formen interkultureller Kommunikation und Kompetenz. Fitzek, H. & Schulte, A. (Hrsg.). Orig.-Ausg. Aufl. S. 113-125 12 S. (Zwischenschritte; Band Jg. 28/29.2010/11)(Imago).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung

  12. Veröffentlicht

    Ohne Eingriff - ohne Folgen?

    Effenberg, A. O. & Grabowski, J., 2011, Unimagazin. Zeitschrift der Leibniz Universität Hannover, 3/4, S. 48-51 4 S.

    Publikation: Beitrag in nicht-wissenschaftlicher/populärwissenschaftlicher Zeitschrift/Zeitung › Beitrag in populärwissenschaftlicher Zeitung/Zeitschrift › Transfer

  13. Veröffentlicht

    Rosa Katz: Auf der Suche nach einer kulturpsychologischen Entwicklungspsychologie

    Billmann-Mahecha, E., 2011, Bedeutende Psychologinnen des 20. Jahrhunderts. VS Verlag fur Sozialwissenschaften, S. 129-139 Chapter 10

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  14. Veröffentlicht

    Sprachentwicklungsdiagnostik: Einsatz und Bedeutung von Tests

    Schöler, H. & Grabowski, J., 2011, Angewandte Linguistik: Ein Lehrbuch. Knapp, K., Antos, G., Becker-Mrotzek, M., Deppermann, A., Göpferich, S., Grabowski, J., Klemm, M. & Villiger, C. (Hrsg.). 3. vollst. überarb. u. erw. Aufl. Aufl. Tübingen and Basel, S. 529-547 19 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  15. 2010
  16. Veröffentlicht

    Wie erfolgreich sind Gymnasiasten ohne Gymnasialempfehlung? Die Kluft zwischen Schullaufbahnempfehlung und Schulformwahl der Eltern

    Tiedemann, J. & Billmann-Mahecha, E., Dez. 2010, in: Zeitschrift fur Erziehungswissenschaft. 13, 4, S. 649-660 12 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  17. Veröffentlicht

    Second and fourth graders' copying ability: From graphical to linguistic processing

    Grabowski, J., Weinzierl, C. & Schmitt, M., Feb. 2010, in: Journal of research in reading. 33, 1, S. 39-53 15 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  18. Veröffentlicht

    Auswertung von Zeichnungen

    Billmann-Mahecha, E., 2010, Handbuch qualitative Forschung in der Psychologie. Wiesbaden: VS Verlag fur Sozialwissenschaften, S. 707-722 16 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  19. Veröffentlicht

    Beobachtung

    Kochinka, A., 2010, Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie. Mey, G. & Mruck, K. (Hrsg.). 1. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag fur Sozialwissenschaften, S. 449-461 13 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  20. Veröffentlicht

    Die Beteiligung von Frauen an der Entwicklung der wissenschaftlichen Psychologie: Ein historischer Rückblick

    Billmann-Mahecha, E., 2010, Handbuch Psychologie und Geschlechterforschung. Steins, G. (Hrsg.). Wiesbaden: Inforum Verlags- und Verwaltungsgesellschaft mbH, S. 395-408 14 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  21. Veröffentlicht

    Die Psychologie der kulturhistorischen Schule als konkrete Pyschologie

    Kölbl, C., 2010, Konkrete Psychologie - Die Gestaltungsanalyse der Handlungswelt. Jüttemann, G. & Mack, W. (Hrsg.). Lengerich, S. 150-161 12 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  22. Veröffentlicht

    Embodiment im Lexikon: Die semantische Charakterisierung von Raumrelationen

    Grabowski, J., 2010, Semantische Unbestimmtheit im Lexikon. Pohl, I. (Hrsg.). Frankfurt am Main, (Sprache - System und Tätigkeit; Band 61).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  23. Veröffentlicht

    Kulturhistorische Schule

    Kölbl, C., 2010, Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie. Mey, G. & Mruck, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Wiesbaden, S. 182-194 13 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

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