Publikationen
- 2017
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Historisches Lernen
Lange, D., 2017, Basiswissen politische Bildung. Überarbeitete Neuauflage Aufl. Band 1: Konzeptionen, Strategien und Inhaltsfelder politscher Bildung. S. 609-615Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Inclusive Citizenship. Exklusion und Praxen inklusiver Bürgerschaft als Ausgangspunkt einer emanzipatorischen politischen Bildung
Lange, D. & Kleinschmidt, M., 2017, Emanzipation: Zum Konzept der Mündigkeit in der politischen Bildung. 1. Auflage Aufl. S. 96-107 (Politik und Bildung; Band 83).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Inclusive Citizenship Education: Politische Bildung in der Einwanderungsgesellschaft
Lange, D. & Kleinschmidt, M., 2017, Populismus-Gleichheit-Differenz: Herausforderungen für die Politische Bildung. Diendorfer, G., Sandner, G. & Turek, E. (Hrsg.). 1 Aufl. Schwalbach/Ts., S. 63-82 20 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Innovations in Corruption Studies
Köker, P. (Herausgeber*in), Ledeneva, A. (Herausgeber*in) & Bratu, R. (Herausgeber*in), 2017, Cambridge.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Mündigkeit in der politischen Bildung
Lange, D. & Greco, S. A., 2017, Emanzipation: Zum Konzept der Mündigkeit in der politischen Bildung. 1. Auflage Aufl. S. 9-13 (Politik und Bildung; Band 83).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Politikbewusstsein und Politische Bildung
Lange, D., 2017, Basiswissen politische Bildung. Überarbeitete Neuauflage Aufl. Band 1: Konzeptionen, Strategien und Inhaltsfelder politscher Bildung. S. 213-221Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Politikdidaktische Rekonstruktion
Lange, D., 2017, Basiswissen Politische Bildung. Band 2: Forschung, Planung und Methoden Politischer Bildung. S. 47-54Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Politik im Alltag
Lange, D., 2017, Basiswissen politische Bildung. Überarbeitete Neuauflage Aufl. Band 1: Konzeptionen, Strategien und Inhaltsfelder politscher Bildung. S. 335-341Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Presidential Activism and Veto Power in Central and Eastern Europe
Köker, P., 2017, Cham: Palgrave Macmillan Ltd. (Palgrave Studies in Presidential Politics)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung › Peer-Review
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The Bias of Structures: How Multidivisional Organizations Work in the Public Sector
Döhler, M., 2017, in: Public Organization Review. 17, 1, S. 83-100 18 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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The progress of Indonesian administrative reform: roles of administrative culture, readiness for change, and citizen trust in government
Fathurrahman, R., 2017, Hannover. 271 S.Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation
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Was ist gute politische Bildung? Leitfaden für den sozialwissenschaftlichen Unterricht
Sander, W., Sibylle, R., Petrik, A., Lange, D., Henkenborg, P., Hedtke, R., Grammes, T. & Besand, A., 2017, 2. Auflage Aufl. (Politik unterrichten)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
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Was ist politische Bildung? Qualitative Forschung in der Politikdidaktik am Beispiel einer explorativen Studie zu den Vorstellungen von Lehramtsstudierenden über politische Bildung.
Fischer, F., Lange, D. & Oeftering, T., 2017, Perspektiven auf Politikunterricht heute.: Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung. . Gloe, M. & Oeftering, T. (Hrsg.). Baden-Baden, S. 256-282 26 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Was soll das heißen: „Steuerstaat"?
Huhnholz, S., 2017, Steuern und Gesellschaft . Nienhüser, W., Schmiel, U. & Matiaske, W. (Hrsg.). Marburg, S. 15-48 (Ökonomie und Gesellschaft : Jahrbuch ...; Band 29).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Welches Europa wollen wir?
Martinsen, F. & Horster, D., 2017, 1 Aufl. Weilerwist.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
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Zum Einfluss der Parteinähe auf das Abstimmungsverhalten der Bundesverfassungsrichter – eine quantitative Untersuchung
Engst, B. G., Gschwend, T., Schaks, N., Sternberg, S. & Wittig, C., 2017, in: Juristenzeitung : JZ. 72, 17, S. 816-826 11 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Zur Einführung
Lange, D., 2017, Basiswissen politische Bildung. Überarbeitete Neuauflage Aufl. Band 1: Konzeptionen, Strategien und Inhaltsfelder politscher Bildung.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Vorwort/Nachwort › Forschung
- 2016
- Veröffentlicht
Configuración de la Agenda en la Unión Europea
Alexandrova, P. & Carammia, M., 31 Okt. 2016, in: Cuadernos Europeos de Deusto. 55, S. 33-59 27 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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The United Nations and agenda setting
Dalmer, N. & Joachim, J., 28 Okt. 2016, Handbook of Public Policy Agenda Setting. Zahariadis, N. (Hrsg.). Edward Elgar Publishing Ltd., S. 367-385 18 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Explaining political attention allocation with the help of issue character: evidence from the European Council
Alexandrova, P., Aug. 2016, in: European political science review. 8, 3, S. 405–425 21 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review