Publikationen
- 2010
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Das Praxisjahr in der Lehrerbildung - Empirische Befunde zur Wirksamkeit studienintegrierter Langzeitpraktika.
Müller, K., 2010, Bad Heilbrunn.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
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Das Prinzip der Elementarisierung in der Lehrmethode F.A.W. Diesterwegs und seine Anwendung in seinen Lehrbüchern
Schütze, S., 2010, in: History of Education Children's Literature. 5, 1Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Das Schulprogramm zwischen schulischer Selbstregelung und externer Steuerung
Heinrich, M. & Kussau, J., 2010, Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem. Altrichter, H. & Maag Merki, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Wiesbaden, Band 7. S. 171–194 (Educational governance).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Der Stellenwert von Peers für die präadoleszente Bildungsbiographie: Einleitung
Köhler, S., Krüger, H., Grunert, C. & Pfaff, N., 2010, Teenies und ihre Peers: Freundschaftsgruppen, Bildungsverläufe und soziale Ungleichheit. Krüger, H-H., Köhler, S-M. & Zschach, M. (Hrsg.). Opladen: Verlag Barbara Budrich, S. 11-30 20 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Der Wandel von Freundschaftskonstellationen bei Heranwachsenden im Alter von 11 und 13 Jahren
Köhler, S., 2010, Teenies und ihre Peers: Freundschaftsgruppen, Bildungsverläufe und soziale Ungleichheit. Krüger, H-H., Köhler, S-M. & Zschach, M. (Hrsg.). Opladen: Verlag Barbara BudrichPublikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Die Entwicklung inklusiver Schulen: drei Perspektiven aus England
Dyson, A. & Schütze, S. B. (Übersetzer), 2010, in: Die deutsche Schule. 102, 2, S. 115-126 12 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Editorial zum Schwerpunkt: Schule und Inklusion
Heinrich, M. & Werning, R., 2010, in: Die deutsche Schule. 102, 2, S. 101-102 2 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Editorial in Fachzeitschrift › Forschung
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Einleitung: Weltarmut als moralisches Problem
Horster, D., 2010, Welthunger durch Weltwirtschaft: Hannah-Arendt-Lectures und Hannah-Arendt-Tage 2009. Horster, D. (Hrsg.). Weilerswist, S. 8-18 11 S. (Hannah-Arendt-Lectures und Hannah-Arendt-Tage).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Emile in Johannesburg? Bildung für Nachhaltige Entwicklung zwischen Ideologie und Utopie
Heinrich, M., 2010, in: Umwelt Bildung. 12, 4Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Erfolgreicher unterrichten?! Eine erfahrungsfundierte Einführung in unterrichtliches Handeln
Mühlhausen, U. & Wegner, W., 2010, 3 Aufl. Baltmannsweiler.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
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Externe Evaluatoren als neue Akteure im Schulsystem
Lambrecht, M., Kotthoff, H. & Maag Merki, K., 2010, Erziehungswissenschaftliche Forschung - nachhaltige Bildung: Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung". Schwarz, B. & Nenniger, P. (Hrsg.). Landau, S. 84-90 7 S. (Erziehungswissenschaft; Band 28).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Fördern quasi-marktwirtschaftliche Bedingungen Innovationen im Bildungswesen? Ein vergleichender Überblick
Lubienski, C. & Schütze, S. B. (Übersetzer), 2010Publikation: Sonstige Publikation › Forschung
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Forschungsergebnisse aus der Erprobung von Konzepten ethischen Lernens
Fricke, U. & Breu, S., 2010, Ethisches Lernen in der allgemeinen Erwachsenenbildung. Bielefeld, (EB-Buch; Band 30).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Freund- und Feindbilder in Schulbüchern der Bundesrepublik Deutschland? Eine Analyse von Sozial- und Gesellschaftskundebüchern vor 1989
Schütze, S., 2010, Freund- und Feindbilder in Schulbüchern: Concepts of Friends and Enemies in Schoolbooks. Djurovic, A. & Matthes, E. (Hrsg.). 1 Aufl. Bad Heilbrunn, (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung
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Gothboys: between death and romance
Köhler, S., 2010, Boy culture: an encyclopedia. Steinberg, S. R., Kehler, M. & Cornish, L. (Hrsg.). Santa Barbara and Calif, (Gale virtual reference library).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Individuum und Gesellschaft
Horster, D., 2010, Wissenschaftstheorie. Horster, D., Jantzen, W. & Beck, I. (Hrsg.). Stuttgart, S. 125-130 6 S. (Enzyklopädisches Handbuch der Behindertenpädagogik ; Band 1).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Inklusion als Perspektive auf den Sachunterricht: Konkretisierung mithilfe des Konzepts der ästhetischen Forschung
Gaedtke-Eckardt, D. B., 2010, in: Sonderpädagogische Förderung heute. 55Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Jugenddelinquenz bei Mädchen
Silkenbeumer, M., 2010, Handbuch Jugendkriminalität: Kriminologie und Sozialpädagogik im Dialog. Dollinger, B. (Hrsg.). Wiesbaden, Band 1. S. 319-334 16 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Jürgen Habermas: Eine Einführung
Horster, D., 2010, 1 Aufl. Darmstadt.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
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Kinder und ihre Freunde: Mehrdimensionale Typenbildung zum Verhältnis von Bildungsbiographien und Peergroup-Einbindung
Köhler, S. & Zschach, M., 2010, Typenbildung und Theoriegenerierung: Methoden und Methodologien qualitativer Bildungs- und Biographieforschung. Ecarius, J. & Schäffer, B. (Hrsg.). Opladen, S. 187-205 19 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung