Publikationen
2011
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Schulentwicklungsmodell oder heimliche Schulstrukturreform? Überlegungen zur Zukunft von Kooperationsmodellen allgemein bildender und berufsbildender Schulen am Beispiel des "Neustädter Modells"
Heinrich, M. & Kierchhoff, A., 2011, in: DDS - Die deutsche Schule. 103, 4, S. 349-361 13 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Schulpraxis als Lerngelegenheit? Mehrperspektivische empirische Befunde zu einem Langzeitpraktikum
Müller, K. & Dieck, M., 2011, in: Journal für LehrerInnenbildung. 11, 3, S. 46-50 5 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Sozialphilosophische Perspektive: Erziehung in der Schule
Horster, D., 2011, in: engagement - Zeitschrift für Erziehung und Schule. 3, S. 156-159Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Über Unterrichtsqualität ins Gespräch kommen: Szenarien für eine Virtuelle Hospitation mit multimedialen Unterrichtsdokumenten und Eigenvideos
Mühlhausen, U., 2011, 1 Aufl. Baltmannsweiler.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung
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Übungsaufgabe und ein Interpretationsansatz
Gaedtke-Eckardt, D., 2011, Lehrer werden. Gaedtke-Eckardt, D.-B. (Hrsg.). Münster and Westf, S. 121-126 6 S. (Reflektieren lernen; Band 1).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Ungewöhnliche Unterrichtsmethoden in der Sekundarstufe: Begleit-DVD mit 10 Hannoveraner Unterrichtsbildern
Mühlhausen, U., 2011, Baltmannsweiler. (Schüleraktivierung im Schulalltag; Band 1)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
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Unterrichten lernen mit Gespür: Szenarien für eine multimedial gestützte Analyse und Reflexion von Unterricht
Mühlhausen, U., 2011, 2 Aufl. Baltmannsweiler.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung
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Veränderung der Handlungskoordination durch Schulprofilierung
Altrichter, H., Heinrich, M., Soukup-Altrichter, K. & Prammer-Semmler, E., 2011, Schulentwicklung durch Schulprofilierung?: Zur Veränderung von Koordinationsmechanismen im Schulsystem. Altrichter, H., Heinrich, M. & Soukup-Altrichter, K. (Hrsg.). Wiesbaden: VS Verlag fur Sozialwissenschaften, S. 49-117 69 S. (Educational Governance).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Von „Ferien" und „schönen Tagen": Rekonstruktionen zu ironischem Sprechen über das Referendariat als Krisenbearbeitung
Dietrich, F., 2011, Ironie in der Pädagogik: Theoretische und empirische Studien zur pädagogischen Bedeutsamkeit der Ironie. Aßmann, A. & Krüger, J. O. (Hrsg.). Weinheim and München, S. 143-162 20 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Wie theoretisch ist die universitäre Lehrerbildung wirklich?
Gaedtke-Eckardt, D. B., 2011, Lehrer werden. Gaedtke-Eckardt, D. B. (Hrsg.). Berlin, (Reflektieren lernen; Band 1).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Zeittypische Sinn- und Handlungskrisen bei Jugendlichen
Ziehe, T., 2011, in: Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe. 22, 1, S. 24-27 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Zu entgrenzenden und entspannenden Informalisierungen unterrichtlicher Interaktion
Wernet, A., 2011, Ironie in der Pädagogik: Theoretische und empirische Studien zur pädagogischen Bedeutsamkeit der Ironie. Aßmann, A. & Krüger, J. O. (Hrsg.). Weinheim and München, S. 163-180 18 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Zur konflikthaften Bedeutung der Handlungsressource Gewalt in der weiblichen Adoleszenz
Silkenbeumer, M., 2011, in: Kriminologisches Journal. 1, S. 43-56 14 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
2010
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Kompetenzorientierte Studiengangsentwicklung am Beispiel des Studienganges Architektur
Rhein, R. & Kruse, T., Juni 2010, In Modulen lehren, lernen und prüfen: Herausforderung an die Hochschuldidaktik. Terbuyken, G. (Hrsg.). Rehburg-Loccum, S. 215-236 22 S. (Loccumer Protokolle).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung
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Ethik: Gehören Menschen mit Behinderungen zur moralischen Gemeinschaft?
Horster, D., 1 Feb. 2010, (EEO Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
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Ästhetik und Kunst
Bender, S. & Dietrich, C., 2010, Kinder erziehen, bilden und betreuen: Lehrbuch für Ausbildung und Studium. Rieber, D. & Kassel, C. (Hrsg.). Berlin, S. 348-377 30 S. (Frühe Kindheit Ausbildung Studium).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Besprechung des Buches "Moral, Normativität und Wahrheit. Zur neueren Debatte um Grundlagenfragen der Ethik"
Horster, D., 2010, in: Zeitschrift für Individualpsychologie. 35, 3, S. 308-310 3 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Bildungsgerechtigkeit: Zum Problem der Anerkennung fragiler Bildungsprozesse innerhalb neuer Steuerung und demokratischer Governance 125
Heinrich, M., 2010, Bildung in der Demokratie : Beiträge zum 22. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Aufenanger, S., Hamburger, F., Ludwig, L. & Tippelt, R. (Hrsg.). 1 Aufl. Opladen, Band 1. (Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Bildungsgerechtigkeit durch Evidence-based-Policy? Governanceanalysen zu einem bildungspolitischen Programm
Heinrich, M., 2010, Evaluation, Bildung und Gesellschaft : Steuerungsinstrumente zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Böttcher, W., Dicke, J. N. & Hogrebe, N. (Hrsg.). Münster u.a: Waxmann Verlag GMBHPublikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Bildungshabitus und Übergangserfahrung bei Kindern
Helsper, W., Thiersch, S., Kramer, R. & Ziems, C., 2010, Bildungsentscheidungen. Baumert, J., Maaz, K. & Trautwein, U. (Hrsg.). Wiesbaden, S. 126-152 27 S. (Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE; Band 12.2009).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung