Publikationen
- 2012
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Offener Unterricht im Wald - Kein Holzweg: Ein erfolgreiches Konzept für naturwissenschaftlichen Unterricht
Gaedtke-Eckardt, D. & Brust, L., 2012, in: Lernchancen : alle Schüler fördern!. 89, S. 9-13 5 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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PISA - Eine Studie für Staaten oder für Kinder? Einige Befunde vom Kind her gedacht
Prenzel, M. & Müller, K., 2012, Kinder im Schulalter: Verhaltensstörungen, Lernprobleme, Normabweichungen. Hellbrügge, T. & Schneeweiß, B. (Hrsg.). Stuttgart: Verlag Klett-Cotta, S. 48-63 16 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Rezension zu: Hiller - Das Schulbuch zwischen Internet und Bildungspolitik. Konsequenzen für das Schulbuch als Leitmedium und die Rolle des Staates bei der Schulbildung
Schütze, S., 2012, in: Die deutsche Schule. 104, 3Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung
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Rezension zu Prüß, Franz/Kortas, Susanne/Schöpa, Matthias (Hrsg.): Die Ganztagsschule: von der Theorie zur Praxis. Anforderungen und Perspektiven für Erziehungswissenschaft und Schulentwicklung. Juventa 2009
Dzengel, J. & Labede, J., 2012, in: Jahrbuch Ganztagsschule.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung
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Rezension zu: Silkenbeumer/Wernet - Die Mühen des Aufstiegs. Von der Realschule zum Gymnasium. Fallrekonstruktionen zur Formierung des Bildungsselbst
Schütze, S., 2012, in: Die deutsche Schule. 104, 3Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung
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Rezension zu Werner Helsper/Rudolf Tippelt (Hrsg.) (2011): Pädagogische Professionalität. Zeitschrift für Pädagogik
Bender, S., 2012, in: Die deutsche Schule. 104, 4, S. 399-401 3 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Stichwort "Fallstudie".
Wernet, A., 2012, Lexikon Erziehungswissenschaft. Horn, K.-P. & et al. (Hrsg.). Bad Heilbrunn, Band 1. S. 388-389Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Forschung
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Stichwort "Objektive Hermeneutik"
Wernet, A., 2012, Lexikon Erziehungswissenschaft. Horn, P. & et al. (Hrsg.). Bad Heilbrunn, Band 2. S. 388-389Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Stichwort "Objektive Hermeneutik".
Wernet, A., 2012, Lexikon Erziehungswissenschaft. Horn, K.-P. & et al. (Hrsg.). Bad Heilbrunn, Band 2. S. 452-454Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Forschung
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Texte zur Ethik
Horster, D. (Herausgeber*in), 2012, Stuttgart. (Reclams Universal-Bibliothek ; Nr. 18905)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
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Überlegungen zu einem Referenzrahmen der Hochschulbildung
Rhein, R., 2012, in: Career service papers : CsP . 10, S. 17-28 12 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Untergang des Abendlandes? Die Zukunft der europäischen Kultur in der Welt
Horster, D., 2012, 1 Aufl. Weilerswist. (Hannah-Arendt-Lectures und Hannah-Arendt-Tage)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
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Vermessen, um zu steuern! Geht das überhaupt?
Heinrich, M., 2012, Schule vermessen. 30 Aufl. S. 35-38 4 S. (Friedrich-Jahresheft; Band 30).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Vom Verschwinden der Sache im pädagogischen Jargon: Überlegungen zu einem Strukturproblem der Ausbildungskultur im Studienseminar.
Wernet, A., Dzengel, J. & Kunze, K., 2012, in: Pädagogische Korrespondenz. 45, S. 20-44Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
- Veröffentlicht
Was ist Moral?
Horster, D., 2012, Ethik in der Behindertenpädagogik: Menschenrechte, Menschenwürde, Behinderung. Eine Grundlegung. Moser, V. & Horster, D. (Hrsg.). Stuttgart, S. 23-30 8 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Wer misst eigentlich was? Zur Vermessungslogik der Reforminstrumente
Heinrich, M., 2012, Schule vermessen. S. 42-43 2 S. (Friedrich-Jahresheft; Band 30).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- 2011
- Veröffentlicht
Aufgaben im Schulbuch
Matthes, E. (Herausgeber*in) & Schütze, S. (Herausgeber*in), 1 Sept. 2011, Bad Heilbrunn. (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung
- Veröffentlicht
Peer group, educational distinction and educational biographies
Köhler, S., Krüger, H., Pfaff, N. & Zschach, M., 19 Aug. 2011, in: Childhood. 18, 4, S. 477-490 14 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
- Veröffentlicht
„Aufgaben im Schulbuch“: Jahrestagung der „Internationalen Gesellschaft für historische und systematische Schulbuchforschung“. 30. September bis 2. Oktober 2010, Bayerisches Schulmuseum Ichenhausen
Schütze, S., 1 Juli 2011, in: Die deutsche Schule. 103, 2Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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AdressatInnenbezogene Kategorisierung durch professionelle AkteurInnen der Kinder- und Jugendhilfe: Theoretische Konstituierungen
Thieme, N., 2011, Jugendhilfeforschung: Kontroversen - Transformationen - Adressierungen. Wiesbaden, S. 239–249Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung