Publikationen
- 2013
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Vorwort
Noormann, H. & Datta, A., 2013, Diversity Education: Zugänge – Perspektiven – Beispiele. Hauenschild, K., Robak, S. & Sievers, I. (Hrsg.). S. 9-10 2 S. (Bildung in der Weltgesellschaft; Band 6).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer
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Was geht mich das Fremde an? Ein Dialog zur Bedeutung des Fremden in der schulischen Bildungsaufgabe
Ziehe, T., Obst, G. & Lenhard, H., 2013, in: Religion 5-10. 10, S. 4-7 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Welchen Bildungswert hat Wissenschaft? Theorieperspektiven auf wissenschaftliche Bildung im Kontext lebenslangen Lernens
Rhein, R., 2013, Wächst zusammen, was zusammen gehört? : Wissenschaftliche Weiterbildung - berufsbegleitendes Studium - lebenslanges Lernen. . Vogt, H. (Hrsg.). Hamburg, S. 109-117 9 S. (Beiträge / DGWF, Deutsche Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V.; Band 53).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Wie belastbar sind Befragungs- und Beobachtungsdaten zur Unterrichtsqualität im Rahmen der Schulinspektion? Einführung in den Thementeil.
Müller, K. & Prenzel, M., 2013, in: Unterrichtswissenschaft. 41, 3, S. 194-197 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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"Wir beschäftigen uns eigentlich nur mit nicht-idealen Adressaten...": eine sozialwissenschaftlich-hermeneutische Perspektive auf Konstruktionen von Kindern als Adressat/-innen der Kinder- und Jugendhilfe
Thieme, N., 2013, in: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. 8, 2, S. 191-204Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Zur familialen Genese schulischer Bildungsentscheidungen: Sozialisationstheoretische Überlegungen und empirische Analysen jenseits rationaler Entscheidungsmodelle
Thiersch, S. & Labede, J., 2013, Bildungsentscheidungen im Lebenslauf: Perspektiven qualitativer Forschung. Miethe, I., Ecarius, J. & Tervooren, A. (Hrsg.). Opladen and Berlin and Toronto: Verlag Barbara Budrich, S. 65-84 20 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Zusammenführung der Ergebnisse und deren Bewertung
Gaedtke-Eckardt, D., Kostecki, M. & Wanke, M., 2013, Evaluation und Optimierung kultureller Angebote: Theorie und Praxis im Dialog. Gaedtke-Eckardt, D.-B. (Hrsg.). Berlin and Münster, S. 147-160 14 S. (Reflektieren lernen; Band 3).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
- 2012
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Schulinspektorinnen und Schulinspektoren zwischen Schulentwicklung und bildungspolitischer Innovation
Lambrecht, M., 20 Okt. 2012, Innovationen im Bildungswesen: Analytische Zugänge und empirische Befunde. Rürup, M. & Bormann, I. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer Verlag, S. 223-247 (Educational Governance; Band 21).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Bildungsgerechtigkeit oder Reproduktion von Bildungsungerechtigkeit durch schul- und sozialpädagogische Professionell: BiRBiPro
Thieme, N., Faller, C. & Heinrich, M., 19 Juni 2012, in: Soziale Passagen - Journal für Empirie und Theorie sozialer Arbeit. 4, 1, S. 159-162 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Angewandte Ethik
Horster, D., 2012, Ethik in der Behindertenpädagogik: Menschenrechte, Menschenwürde, Behinderung. Eine Grundlegung. Moser, V. & Horster, D. (Hrsg.). 1 Aufl. Stuttgart, S. 31-40 10 S. (Heil- und Sonderpädagogik).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Außerschulische Lernorte: Besonderes Lernen in der Sekundarstufe
Gaedtke-Eckardt, D., 2012, in: Lernchancen : alle Schüler fördern!. 15, 89, S. 4-8 5 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Besprechung des Buches "Die großen Kontroversen der Rechtsphilosophie"
Horster, D., 2012, in: Archiv für Rechts- und Sozialphilosophie (ARSP). 98, 2, S. 428-429 2 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung
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Bildungsforschung im Rahmen einer evidence based policy: Das Beispiel „Schulinspektion“
Lambrecht, M. & Rürup, M., 2012, Schul- und Unterrichtsreform durch ergebnisorientierte Steuerung: Empirische Befunde und forschungsmethodische Implikationen. Wacker, A., Maier, U. & Wissinger, J. (Hrsg.). Wiesbaden: VS Verlag fur Sozialwissenschaften, S. 57-77 21 S. (Educational Governance; Band 9).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Das radikal Böse
Horster, D., 2012, in: Sozialpsychiatrische Informationen. 42, 2, S. 30-33 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Deregulierung duch Schulinspektion? Zur Berechtigung einer Fragestellung
Rürup, M. & Lambrecht, M., 2012, Deregulierung im Bildungswesen: Gefälligkeitsübersetzung: Deregulation in the education system. Hornberg, S. & Parreira do Amaral, M. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag GMBH, S. 165-186 22 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Der Übergang in die Sekundarstufe aus Sicht der Kinder und dessen Bedeutung für die Schülerbiografie bis zur 7. Klasse
Helsper, W., Thiersch, S., Ziems, C. & Kramer, R., 2012, Übergänge bilden: Lernen in der Grund- und weiterführenden Schule. Beutel, S.-I., Järvinen, H. & van Ophuysen, S. (Hrsg.). Köln, S. 122-159 38 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Die Causa Guttenberg: Anatomie eines politischen Skandals
Wolf, E., 2012, Marburg. 120 S.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
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Die Mühen des Aufstiegs: Von der Realschule zum Gymnasium: Fallrekonstruktionen zur subjektiven Bewältigung des Schulformwechsels
Silkenbeumer, M. & Wernet, A., 2012, 1 Aufl. Opladen, Berlin, Farmington Hills, MI: Verlag Barbara Budrich. 96 S. (Pädagogische Fallanthologie; Band 9)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
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Die Objektive Hermeneutik als Methode der Erforschung von Bildungsprozessen
Wernet, A., 2012, Qualitative Bildungs- und Arbeitsmarktforschung: Grundlagen, Perspektiven, Methoden. Schittenhelm, K. (Hrsg.). Wiesbaden, S. 183-202Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Editorial zum Schwerpunktthema: Aspekte „Neuer Steuerung“?
Heinrich, M. & Dietrich, F., 2012, in: Die deutsche Schule. 104, 1, S. 5-7 3 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Editorial in Fachzeitschrift › Forschung