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Institut für Erziehungswissenschaft

Organisation: Institut/Seminar

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Im Moore 11
30167
Hannover
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Publikationen

  1. 2013
  2. Veröffentlicht

    Ansatz und Methoden der Untersuchung

    Gaedtke-Eckardt, D., 2013, Evaluation und Optimierung kultureller Angebote: Theorie und Praxis im Dialog. Gaedtke-Eckardt, D.-B. (Hrsg.). Berlin and Münster, S. 17-46 30 S. (Reflektieren lernen; Band 3).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

  3. Veröffentlicht

    Begegnungen mit Albert Ilien: Zur Erinnerung

    Heinrich, M. (Herausgeber*in) & Roggenbuck-Jagau, I. (Herausgeber*in), 2013, Münster.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandMonografieForschung

  4. Veröffentlicht

    Bewertung praktischer Lerngelegenheiten durch Lehramtsstudierende - Betrachtungen zur Abbildbarkeit unterschiedlich dauernder Praxisphasen in Kompetenzselbsteinschätzungen.

    Gröschner, A. & Müller, K., 2013, Formation und Transformation der Lehrerbildung: Entwicklungstrends und Forschungsbefunde. Gehrmann, A., Kranz, B., Pelzmann, S. & Reinartz, A. (Hrsg.). Bad Heilbrunn, S. 119-133 15 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschungPeer-Review

  5. Veröffentlicht

    Bildungsgerechtigkeit jenseits von Chancengleichheit: Theoretische und empirische Ergänzungen und Alternativen zu 'PISA'

    Thieme, N., Heinrich, M. & Dietrich, F., 2013, Wiesbaden: VS Verlag fur Sozialwissenschaften.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandSammelwerkForschung

  6. Veröffentlicht

    Bildungsgerechtigkeit jenseits von Chancengleichheit: Theoretische und empirische Ergänzungen und Alternativen zu ‚PISA‘ – Zur Einführung in den Band

    Thieme, N., Heinrich, M. & Dietrich, F., 2013, Bildungsgerechtigkeit jenseits von Chancengleichheit: Theoretische und empirische Ergänzungen und Alternativen zu 'PISA'. Dietrich, F., Heinrich, M. & Thieme, N. (Hrsg.). Wiesbaden: VS Verlag fur Sozialwissenschaften, S. 11-32

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

  7. Veröffentlicht

    Biographie und berufliches Handeln eines Waldorflehrers: Rekonstruktionen zum Wechselverhältnis von Biographie und Profession

    Kunze, K., 2013, 1 Aufl. Opladen: Verlag Barbara Budrich. (Pädagogische Fallanthologie; Band 8)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandMonografieForschung

  8. Veröffentlicht

    Capacity Building und Schulqualität aus governancetheoretischer Perspektive

    Heinrich, M., 2013, Capacity Development und Schulqualität: Konzepte und Befunde zur Lehrerprofessionalisierung in der Entwicklungszusammenarbeit. Bergmüller, C. (Hrsg.). 1 Aufl. Münster: Waxmann Verlag GMBH, S. 173-192 20 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

  9. Veröffentlicht

    Der Kern des Pädagogischen und die Bedingungen der Möglichkeit seiner Realisierung: Eine Einführung in Albert Iiiens theoretische Pädagogik zum praktischen Zwecke

    Rhein, R., 2013, Begegnungen mit Albert Ilien: zur Erinnerung. Heinrich, M. & Roggenbuck-Jagau, I. (Hrsg.). Münster, S. 21-50 30 S. (Pädagogik im Widerspruch; Band 14).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

  10. Veröffentlicht

    Didaktische Grundbegriffe erfahrungsbezogen erschließen und überprüfen: Die Webbasierte Unterrichtsanalyse

    Mühlhausen, U. & Mühlhausen, J., 2013, in: Seminar - Lehrerbildung und Schule. 2

    Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschung

  11. Veröffentlicht

    Die Darstellung des Mauerbaus und der Mauer in Sozialkundebüchern der Bundesrepublik Deutschland

    Schütze, S., 2013, Der Mauerbau 1961 : Bildungsgeschichtliche Einsichten. Matthes, E., Ritzi, C. & Wiegmann, U. (Hrsg.). Bad Heilbrunn, S. 79-113 35 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

  12. Veröffentlicht

    Die Idee polyvalenter Lehre und ihre Grenzen

    Rhein, R., 2013, Greifswalder Beiträge zur Hochschullehre: Polyvalenz in der Lehre – Eine Einführung. S. 6-15 10 S. (Greifswalder Beiträge zur Hochschullehre; Band 1).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in sonstigem BerichtForschung

  13. Veröffentlicht

    Die Modernisierung der Hintergrundüberzeugungen Jugendlicher und die Konsequenzen für das schulische Lernen

    Ziehe, T., 2013, Strukturwandel der Seele: Modernisierungsprozesse und pädagogische Antworten. Ahrbeck, B., Dörr, M., Göppel, R. & Gstach, J. (Hrsg.). Gießen, S. 67-82 16 S. (Jahrbuch für psychoanalytische Pädagogik; Band 21).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

  14. Veröffentlicht

    Digitale Bildungsmedien im Unterricht

    Matthes, E. (Herausgeber*in), Wiater, W. (Herausgeber*in) & Schütze, S. (Herausgeber*in), 2013, Bad Heilbrunn. 206 S. (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandMonografieForschung

  15. Veröffentlicht

    Digitale Bildungsmedien in der Schule: Einleitung

    Matthes, E. & Schütze, S., 2013, Digitale Bildungsmedien im Unterricht. Matthes, E., Wiater, W. & Schütze, S. (Hrsg.). Bad Heilbrunn, (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

  16. Veröffentlicht

    Editorial zum Schwerpunktthema: Entwicklungen der Schulentwicklung

    Heinrich, M. & Ackeren, I., 2013, in: Die deutsche Schule. 105, 3, S. 237-240 4 S.

    Publikation: Beitrag in FachzeitschriftEditorial in FachzeitschriftForschung

  17. Veröffentlicht

    Ein Berufskolleg auf dem Weg zur Video-gestützten kollegialen Unterrichtsberatung

    Quint, K. & Mühlhausen, U., 2013, in: Der berufliche Bildungsweg. Verband der Lehrerinnen und Lehrer an Berufskollegs. 10

    Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschung

  18. Veröffentlicht

    Ein Museum für alle: Zum Potential des klassischen außerschulischen Lernorts für den gemeinsamen Unterricht

    Gaedtke-Eckardt, D. B., 2013, in: Sonderpädagogische Förderung heute. 4, S. 411-423 13 S.

    Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschung

  19. Veröffentlicht

    Ergebnisse der quantitativen Untersuchung

    Gaedtke-Eckardt, D. & Braunert, S., 2013, Evaluation und Optimierung kultureller Angebote: Theorie und Praxis im Dialog. Gaedtke-Eckardt, D.-B. (Hrsg.). Berlin and Münster, S. 47-68 22 S. (Reflektieren lernen; Band 3).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

  20. Veröffentlicht

    Erziehungswissenschaft

    Silkenbeumer, M., 2013, Gewalt: Ein interdisziplinäres Handbuch. Gudehus, C., Christ, M. & Welzer, H. (Hrsg.). Stuttgart/Weimar, S. 315-322 8 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschung

  21. Veröffentlicht

    Evaluation und Optimierung kultureller Angebote: Theorie und Praxis im Dialog

    Gaedtke-Eckardt, D. (Herausgeber*in), 2013, Berlin and Münster. (Reflektieren lernen; Band 3)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandSammelwerkForschung