Aktivitäten
- 2018
Ressourcen und Anforderungen im Umgang mit schulischer Inklusion. Wahrgenommenes Belastungserleben von Lehrkräften.
Peperkorn, M. (Redner*in), Müller, K. (Redner*in) & Paulus, P. (Redner*in)
Feb. 2018Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Referierter Vortrag
Acta Medica Academica (Fachzeitschrift)
2018Aktivität: Begutachtung von Publikationen und für Tagungen sowie Herausgebertätigkeiten › Begutachtung von Publikationen (Peer-Review)
Education Sciences (Fachzeitschrift)
2018Aktivität: Begutachtung von Publikationen und für Tagungen sowie Herausgebertätigkeiten › Herausgebertätigkeit
Journal of Biological Education (Fachzeitschrift)
2018 → 2022Aktivität: Begutachtung von Publikationen und für Tagungen sowie Herausgebertätigkeiten › Herausgebertätigkeit
Sustainability (Fachzeitschrift)
2018Aktivität: Begutachtung von Publikationen und für Tagungen sowie Herausgebertätigkeiten › Herausgebertätigkeit
Teaching and Teacher Education (Fachzeitschrift)
2018 → 2019Aktivität: Begutachtung von Publikationen und für Tagungen sowie Herausgebertätigkeiten › Herausgebertätigkeit
Zeitschrift für Didaktik der Biologie (Fachzeitschrift)
2018 → 2021Aktivität: Begutachtung von Publikationen und für Tagungen sowie Herausgebertätigkeiten › Herausgebertätigkeit
- 2017
Gesundheitsbezogene Analysen inklusionsspezifischer Unterrichtstätigkeiten - Belastungserleben im inklusiven Unterricht.
Peperkorn, M. (Redner*in), Müller, K. (Redner*in) & Paulus, P. (Redner*in)
Sept. 2017Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Referierter Vortrag
Unterrichtsbesprechungen im Langzeitpraktikum – Professionalisierungsprozesse gemeinsam gestalten.
Beckmann, T. (Redner*in), Müller, K. (Redner*in) & Ehmke, T. (Redner*in)
Sept. 2017Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Referierter Vortrag
Are you concerned? Patient testimonials in medical communication affect recipients’ emotions and memory
Sassenrath, C. (Redner*in), Greving, H. (Redner*in) & Sassenberg, K. (Redner*in)
4 Juli 2017Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Referierter Vortrag
Wege und Irrwege ins Praktikum.
Juni 2017Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Geladener Gastvortrag (Invited Talk)
Videobasierte Lerngelegenheiten zum Umgang mit Heterogenität.
Peperkorn, M. (Redner*in), Troll, B. (Redner*in), Besser, M. (Redner*in), Müller, K. (Redner*in), Schmidt, T. (Redner*in) & Blume, C. (Redner*in)
Mai 2017Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Sonstiger Vortrag
Die Ausprägung mehrdimensionaler Bildungsziele in den Naturwissenschaften und deren Zusammenhang mit Unterrichtsmerkmalen bei PISA 2015.
Anja, S. (Redner*in), Heine, J. (Redner*in), Oliver, L. (Redner*in), Müller, K. (Redner*in), Neumann, K. (Redner*in), Parchmann, I. (Redner*in), Prenzel, M. (Redner*in), Rönnebeck, S. (Redner*in), Simm, I. (Redner*in), Schmidtner, S. (Redner*in) & Schöps, K. (Redner*in)
März 2017Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Referierter Vortrag
Effekte von Klassenwiederholungen auf die Entwicklung kognitiver und non-kognitiver Lernergebnisse – Befunde aus der PISA 2012 Messwederholungsstudie.
Müller, K. (Redner*in), Sälzer, C. (Redner*in), Drechsel, B. (Redner*in), Pietsch, M. (Redner*in) & Ehmke, T. (Redner*in)
März 2017Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Referierter Vortrag
Soziale Herkunft und Kompetenzerwerb – Befunde aus PISA 2015 zu den sozialen Disparitäten in den naturwissenschaftlichen Kompetenzen Fünfzehnjähriger.
Müller, K. (Redner*in) & Ehmke, T. (Redner*in)
März 2017Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Referierter Vortrag
Behaviour & information technology (Fachzeitschrift)
2017Aktivität: Begutachtung von Publikationen und für Tagungen sowie Herausgebertätigkeiten › Begutachtung von Publikationen (Peer-Review)
IEEE Transactions on Learning Technologies (Fachzeitschrift)
2017Aktivität: Begutachtung von Publikationen und für Tagungen sowie Herausgebertätigkeiten › Begutachtung von Publikationen (Peer-Review)
Tertium Comparationis (Fachzeitschrift)
2017Aktivität: Begutachtung von Publikationen und für Tagungen sowie Herausgebertätigkeiten › Begutachtung von Publikationen (Peer-Review)
- 2016
Learning from International Large Scale Assessments: What PISA tells us about our 15-year-olds.
Dez. 2016Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Geladener Gastvortrag (Invited Talk)
Top Performer und ihre Lernumgebungen – Befunde über die Lernvoraussetzungen leistungsstarker Schüler/innen und ein Praxisbeispiel zur Verknüpfung von formellen und informellen Lernumgebungen.
Okt. 2016Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Geladener Gastvortrag (Invited Talk)