Elektrizitätslehre

Friege, G., 2023, Physik SII: Gesamtband Gymnasium. Bader, F. & Dorn, F. (Hrsg.). Braunschweig: Westermann Schulbuchverlag GmbH

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Engineering mathematics: Reflections on the dialectics of in and for

Peters, J. & Hochmuth, R., 2023, Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13). Drijvers, P., Csapodi, C., Palmér, H., Gosztonyi, K. & Kónya, E. (Hrsg.). S. 2489 - 2490

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Evaluation von Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen

Schürmann, M., Liebendörfer, M., Büdenbender-Kuklinski, C., Lankeit, E., Ruge, J., Schaper, N., Biehler, R. & Hochmuth, R., 2023, Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik. S. 67-113

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Fachdidaktik fortgeschrittener Hochschulmathematik

Hochmuth, R. & Urban, K., 2023, Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 2 S.

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Fachliches und »Anderes« in der Hochschuldidaktik Mathematik: Einblicke und Ungeklärtes

Hochmuth, R., 2023, Wissenschaftsdidaktik II: Einzelne Disziplinen. Reinmann, G. & Rhein, R. (Hrsg.). S. 221-244

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Freiheit in der Lehre – endlich mal!

Specovius-Neugebauer, M., Hochmuth, R. & Ruge, J., 2023, Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik.. Hochmuth, R., Biehler, R., Liebendörfer, M. & Schaper, N. (Hrsg.). S. 427-456

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Gebärden über Variablen unter dem Gegenstandsaspekt

Angeloni, F., 2023, Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. S. 529 - 532

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Gravitation

Brockmann-Behnsen, D., 2023, Dorn Bader Physik II Gesamtband Gymnasium. Westermann Schulbuchverlag GmbH, 16 S.

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Historisches und Empirisches zu einer Aufgabe bei Heinrich

Gawlick, T., 2023, Probleme sind zum Lösen da: Eine mathematisch-didaktische Festschrift zur Verabschiedung in den Ruhestand von Prof. Dr. Frank Heinrich. Förster, F., Fritzlar, T. & Rott, B. (Hrsg.). Münster, S. 121-139 19 S.

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Höhere Mathematik für Ingenieure in Kleingruppen

Lilli, M., Hochmuth, R. & Büdenbender-Kuklinski, C., 2023, Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik. Hochmuth, R., biehler, R., Liebendörfer, M. & Schaper, N. (Hrsg.). S. 491-513

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Large N and large T – Vergleich zweier Heurismentrainings

Brockmann-Behnsen, D., 2023, Probleme sind zum Lösen da: Eine mathematisch-didaktische Festschrift zur Verabschiedung von Prof. Dr. Frank Heinrich in den Ruhestand. S. 59-69 10 S. (Festschriften der Mathematikdidaktik; Band 8).

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Reflecting from the start: curriculum design to foster continuous reflective practice in mathematics pre-service teacher education

Schäfer, I. & Hanke, E., 2023, CERME 13: proceedings of the thirteenth congress of the European Society for Research in Mathematic Education. S. 4189-4196

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Relativitätstheorie

Friege, G., 2023, Physik SII: Gesamtband Gymnasium. Bader, F. & Dorn, F. (Hrsg.). Braunschweig: Westermann Schulbuchverlag GmbH, S. 432-447 17 S.

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Signing about elementary algebra in Austrian Sign Language: What signs of the notion of variable can represent

Angeloni, F., Wille, A. & Hausch, C., 2023, Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12).

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Thoughts on Different Types of Mathematical Enculturation at the Secondary-Tertiary-Transition

Günther, L. M. & Hochmuth, R., 2023, Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13). Drijvers, P., Csapodi, C., Palmér, H., Gosztonyi, K. & Kónya, E. (Hrsg.). Budapest

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