Publikationen
- 2020
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Digitalisierung in der Erwachsenenbildung - zur Einleitung in den Themenschwerpunkt
Franz, J. & Robak, S., 2020, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 70, 3, 7 S., HBV2003W001.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Dynamik der (Evangelischen) Erwachsenenbildung durch Handlungsspielräume der Programmplanung und offenem Gestaltungsrahmen des Bildungsmanagements
Fleige, M. & Robak, S., 2020, in: Forum Erwachsenenbildung. 53, 3, S. 36-39 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Facing the Shortage of Teachers at Vocational Schools: The Cross-Entry Program for Engineers "SprintING" at Leibniz University Hannover - Challenges and Opportunities
Rommel, I., 2020, Digitale Welt - Herausforderungen für die berufliche Bildung und die Professionalität der Lehrenden: Ergebnisse des 5. und 6. Chinesisch-Deutschen Workshops zur Berufsbildungsforschung. Rützel, J., Friese, M. & Wang, J. (Hrsg.). 1 Aufl. Detmold, S. 389-401 (Darmstädter Beiträge zur Berufspädagogik; Band 35).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Forschungsüberblick zur Bedeutung und Gestaltung Kultureller Erwachsenenbildung im Dritten und Vierten Lebensalter
Robak, S., Fleige, M., Kühn, C., Rieckhoff, M. & Preuß, J., 2020, Lebenslang lernen können: Gesellschaftliche Transformationen als Herausforderung für Bildung und Weiterbildung. Schmidt-Hertha, B., Hillmert, S. & Haberzeth, E. (Hrsg.). Bielefeld, S. 111-123 13 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Forschung zur Kulturellen Erwachsenenbildung und ihrer mesodidaktischen Ausgestaltung: Ein langer Weg bis hin zum Digitalen
Robak, S. & Fleige, M., 2020, Positionieren in der Erwachsenenbildung/ Weiterbildung vor dem Hintergrund einer deutsch-deutschen Biographie: Gedenkband für Dr. sc. Helga Stock. Dietel, S. & Gieseke, W. (Hrsg.). Hamburg, S. 53-84 32 S. (Studien zur Erwachsenenbildung; Band 47).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Führungskonzepte - Kompetenzorientierung als Leitidee auch in der Pflege: Wie lässt sich Kompetenzentwicklung im Rahmen beruflicher Bildungsprozesse gestalten?
Gillen, J., 2020, in: Wirksam - Das Magazin zur Pflege. 3, S. 12-15 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Handeln wider besseres Wissen im Körperpflegeunterricht: Pflegedidaktisches Professionswissen und Professionshandeln von Lehrenden in der Pflegeausbildung
Kuckeland, H., 2020, Münster: Waxmann Verlag GMBH. 488 S. (Internationale Hochschulschriften; Band 679)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung › Peer-Review
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Handeln wider besseres Wissen im Körperpflegeunterricht: Pflegedidaktisches Professionswissen und Professionshandeln von Lehrenden in der Pflegeausbildung
Kuckeland, H., 2020, Hannover. 488 S.Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation
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Interkulturelle Kompetenz als Beitrag für die professionelle pflegepädagogische Kompetenz: Eine empirische Analyse zur pflegepädagogischen Kompetenzforschung
Mittenzwei, M., 2020, Hannover. 275 S.Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation
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Interlocking Vocational and Academic Education - Challenges and Opportunities for Universities and Occupationally Qualified Students
Beutnagel, B. & Baumhauer, M., 2020, in: Journal of Engineering, Science & Management Education. 13, 1, S. 24-27 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Kompetenzorientierung als Leitidee – Wie lässt sich Kompetenzentwicklung im Rahmen beruflicher Bildungsprozesse gestalten?
Gillen, J., 2020. 4 S.Publikation: Konferenzbeitrag › Vortragsfolien › Forschung
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Kulturelle Erwachsenenbildung im Zeichen digitaler Transformation: Theoretische Perspektiven und forschungsleitende Zugänge
Robak, S., Fleige, M., Kühn, C., Freide, S. & Preuß, J., 2020, Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung. Dörner, O., Iller, C., Schüßler, I., Von Felden, H. & Lerch, S. (Hrsg.). 1. Aufl. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich, S. 273-284 11 S. (Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Leibniz School Connect – Die Netzwerkstelle der Leibniz School of Education
Krüger, A., Pachale, H., Schwarze, M., Gillen, J. & Meien, J. V., 2020, Netzwerke: Magazin zu gelingender Bildungsnetzwerkarbeit der Zentren für Lehrer*innenbildung und Schools of Education. Braunschweig, S. 126-134Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sonstiger Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk oder Konferenzband › Transfer
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Problemorientiertes Lernen in digital unterstützen Lehr-/Lernsettings: das Siebensprung-Konzept am Beispiel der (hochschulischen) Ausbildung
Hiestand, S., Beutnagel, B. & Rühling, S., 2020, Ausbilder-Handbuch: Das Standardwerk zur betrieblichen Ausbildung. Aufgaben, Konzepte, Praxisbeispiele. Dietl, S. F., Schmidt, H., Weiß, R. & Wittwer, W. (Hrsg.). Hürth, S. 1-26 26 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer
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Professionalisierung an biografischen Übergängen: Das Traineeprogramm der niedersächsischen Erwachsenenbildung 2017-2019
Krüger, J. B., Robak, S. & Dust, M., 2020, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 70, 1, 8 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Professionalisierung, Professionalität und Professionalisierbarkeit
Meyer, R., 2020, Handbuch Berufsbildung. Arnold, R., Lipsmeier, A. & Rohs, M. (Hrsg.). 3., völlig neu bearbeitete Aufl. S. 547-559 13 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Programm- und Angebotsplanung in der beruflichen Weiterbildung: Planungsstrategien zur Gestaltung von anbieterbezogenen Programmarten
Lorenz, L. M., 2020, Hannover. 158 S.Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation
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Sprachsensibilität im Fachunterricht beruflicher Schulen
Steuber, A., 2020, in: Getreide, Mehl und Brot. Die Fachzeitschrift für Getreide, Mehl, Brot und Backwaren in Forschung und Technik. 2, S. 87-92 6 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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Systematisierung international-komparativer Berufsbildungsvergleiche am Beispiel Kubas: Kritisch-analytisches Vergleichsmodell als Perspektiverweiterung internationaler Berufsbildungskooperation
Rommel, I., 2020, Hannover. 224 S.Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation
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Verbindungen zwischen Theorie und Praxis gestalten: Studentische Tagung als kompetenzorientierte Lehr- und Lernform in Hochschulen
Baumhauer, M. & Hiestand, S., 2020, Ausbildung von Lehrkräften für berufsbildende Schulen: Aktuelle hochschuldidaktische Konzepte und Ansätze. Jahn, R. W., Seltrecht, A. & Götzl, M. (Hrsg.). Bielefeld, S. 55-68Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review