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Institut für Berufspädagogik und Erwachsenenbildung

Organisation: Institut/Seminar

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Hannover
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Publikationen

  1. 2021
  2. Veröffentlicht

    Der Gegenwartsbezug im Geschichtsunterricht: Empirische Erkundung eines tradierten Begriffs

    Sebening, L., 2021, Hannover. 343 S.

    Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation

  3. Veröffentlicht

    Die Systematik des Scheiterns: Zur politisch-ökonomischen Strukturierung zeitgenössischer Übergangsprozesse

    Koch, M., 2021, Berufs- und Weiterbildung unter Druck: Ökonomisierungsprozesse in Arbeit, Beruf und Qualifizierung. Büchter, K. & Höhne, T. (Hrsg.). Weinheim, S. 88-104

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  4. Veröffentlicht

    Editorial: Interdisziplinarität - Transdisziplinarität (in) der Erwachsenenbildung

    Robak, S., Ebsen-Lenz, M. & Egloff, B., 2021, in: Hessische Blätter für Volksbildung : Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland. 2021, 3, S. 4-12 9 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Editorial in Fachzeitschrift › Forschung › Peer-Review

  5. Veröffentlicht

    Entwicklung eines digitalen Lehr- und Lernarrangements für das deutsche Handwerk

    Spieth, P., Klos, C., Röth, T., Schmidt, L., Funk, J., Klingauf, A., Robak, S., Knaut, M. M., Klimpel, M. K., Heidemann, L., Schüttler, F. & Gringel, H., 2021, Arbeiten in der digitalisierten Welt: Praxisbeispiele und Gestaltungslösungen aus dem BMBF-Förderschwerpunkt. Bauer, W., Mütze-Niewöhner, S., Stowasser, S., Zanker, C. & Müller, N. (Hrsg.). S. 53-65

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  6. Veröffentlicht

    Hessische Blätter für Volksbildung 3/2021: Interdisziplinarität: Transdisziplinarität (in) der Erwachsenen- und Weiterbildung

    Robak, S., 2021, Bielefeld. 104 S.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  7. Veröffentlicht

    IT-Weiterbildung mit System: Status Quo und Reaktivierungspotenziale im Kontext digitaler Transformation

    Meyer, R. & Baumhauer, M. J., 2021, Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik. Grimm, A. (Hrsg.). Berlin, Band 1:Theoriebildung. S. 101-115 (Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik; Band 1).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  8. Veröffentlicht

    Lernen in der Blackbox: Wie beeinflusst die digitale Transformation den Erwerb von Erfahrungswissen?

    Meyer, R., Baumhauer, M. J. & Hauschild, J., 2021, in: Bildung und Beruf. Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrkräfte für Berufsbildung e. V.. 4, 5, S. 206-210 5 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  9. Veröffentlicht

    Lernpotenziale Scrum-basierter Projekte als agilitätsorientierte Lernform in der betrieblichen Ausbildung

    Röhrig, L. K., 2021, Hannover. 208 S.

    Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation

  10. Veröffentlicht

    Paradoxale Oszillationen zwischen Markt und Staat: Ökonomisierung und Steuerung in der Berufs- und Weiterbildung

    Meyer, R., 2021, Berufs- und Weiterbildung unter Druck: Ökonomisierungsprozesse in Arbeit, Beruf und Qualifizierung. Büchter, K. & Höhne, T. (Hrsg.). 1 Aufl. Weihnheim Basel, S. 157-176 (Neue Politische Ökonomie der Bildung).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  11. Veröffentlicht

    Perspektiven für die Digitalisierungsforschung zu Programmen und Programmplanung

    Freide, S., Kühn, C., Preuß, J. & Rieckhoff, M., 2021, Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung: Impulse - Befunde - Perspektiven. Bernhard-Skala, C., Bolten-Bühler, R., Koller, J., Rohs, M. & Wahl, J. (Hrsg.). Bielefeld, S. 133-148 16 S. (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  12. Veröffentlicht

    Rezension zu: Robert Brumme: Zur Entfaltung des "Digitalen" der Welt. Strukturen, Logik und Entwicklung

    Kühn, C., 2021, in: Weiterbildung. Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends. 4, S. 44 1 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung › Peer-Review

  13. Veröffentlicht

    Status Quo und Potenzial handlungsorientierter Hochschuldidaktik mit Hilfe des Lernmanagementsystems: „ILIAS“ am Beispiel der beruflichen Lehrerbildung an der Leibniz Universität Hannover

    Schäfers, J., 2021, 168 S.

    Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Masterarbeit

  14. Veröffentlicht

    Systematisierung international-komparativer Berufsbildungsvergleiche am Beispiel Kubas: Kritisch-analytisches Vergleichsmodell als Perspektiverweiterung internationaler Berufsbildungskooperation

    Rommel, I., 2021, 1st ed. Aufl. Göttingen. 229 S.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  15. Veröffentlicht

    Von der Schule in den Beruf: Beratungsprozesse für einen inklusiven Übergang Schule-Berufsausbildung

    Koch, M., 2021, in: Schule inklusiv. 2021, 12, S. 35-38 4 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  16. Veröffentlicht

    Was ist das Neue in der digitalen Transformation?! Perspektiven auf Ausbildung in der Chemieindustrie

    Baumhauer, M. & Meyer, R., 2021, Ausbilder-Handbuch: Das Standardwerk zur betrieblichen Ausbildung.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer

  17. Veröffentlicht

    Weiterbildungspartizipation und Bildungsurlaub: Theorie, Forschungsstand und empirische Analyse

    Heidemann, L., 2021, 424 S. (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis; Band 41)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung › Peer-Review

  18. Veröffentlicht

    Who cares? Weibliche Geschlechterrollen in der (Corona-)Krise

    Rühling, S. J. S. & Hauschild, J., 2021, in: berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 75, 192, S. 25-27 3 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  19. Veröffentlicht

    (Wie) Kann die Professionalisierung des Ausbildungspersonals gelingen?

    Meyer, R. & Hauschild, J., 2021, Ausbilder-Handbuch (237. EL). Dietl, S. F., Schmidt, H., Weiß, R. & Wittwer, W. (Hrsg.). Köln

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  20. Veröffentlicht

    Wie uns Kulturelle (Erwachsenen-)Bildung Digitalisierung als soziokulturellen Wandel näherbringt

    Kühn, C., 2021

    Publikation: Nicht-textuelle Medien › Webpublikation oder Website › Transfer › Peer-Review

  21. 2020
  22. Veröffentlicht

    China-Kompetenz an der Leibniz Universität Hannover: Ergebnisbericht zur Bedarfserschließung

    Stroth, M., 23 Okt. 2020, Forschungszusammenarbeit China-Deutschland: Interdisziplinäre Zugänge und transkulturelle Perspektiven. Robak, S., Zizek, B., Hu, C. & Stroth, M. (Hrsg.). 1 Aufl. S. 315-354 40 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

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