Publikationen
- 2014
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Inhalte, Formen und Struktur interkultureller Bildung: Empirische Ergebnisse einer Programmanalyse in der öffentlichen Erwachsenenbildung
Robak, S. & Petter, I., 2014, Programme, Themen und Inhalte in der Erwachsenenbildung. von Felden, H., Schmidt-Lauff, S. & Pätzold, H. (Hrsg.). Baltmannsweiler, S. 89-104 16 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Jugend 2014: Verlust einer visionären Lebensweise?
Koch, M., 2014, in: berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 145, S. 1 1 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Jugendliche mit Behinderung beim Übergang in Ausbildung
Ratschinski, G., Bölke, C., Simon, F. & Wendland, A., 2014, Nachwuchskräftesicherung: Chancen durch Integration benachteiligter Jugendlicher in Ausbildung. Pfeffer-Hoffmann, C. (Hrsg.). Berlin, S. 75-94Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Knowledge Transfer in Career Guidance. Empirical and Theoretical Research Findings
Enoch, C., 2014, Changing Configurations of Adult Education in Transitional Times: Conference Proceedings, 7th European Research Conference of ESREA. Käpplinger, B., Lichte, N., Haberzeth, E. & Kulmus, C. (Hrsg.). Berlin, S. 300-306 7 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung
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Kompetenzanforderungen an Führungskräfte in Unternehmen: biografische, kulturelle und ethische Perspektiven
Robak, S. & Pohlmann, C., 2014, Lebenslanges Lernen als Erziehungswissenschaft. 1 Aufl. Bielefeld, Band 23. S. 213-232 (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis; Band 23).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Konzeptionen von Ethik-Bildung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung
Pohlmann, C., 2014, "Einheimische Begriffe" und Disziplinentwicklung. Coriand, R. & Schotte, A. (Hrsg.). Jena, S. 123-136 14 S. (Herbartstudien; Band 5).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Mentoring-Programme an Hochschulen: ein Beitrag zu institutionalisierter Ungleichheit?
Herzog, M., 2014, in: Zeitschrift für Hochschulentwicklung ZFHE. 9, 1, S. 57-69 13 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Perspektiven zum Aufbau einer Weiterbildungseinrichtung in China: Vernetzung zwischen Professionalität und fluider Organisationsstrukturierung
Robak, S., Lorenz, L. M., Herzog, M. & Asche, E., 2014, Kooperation inner- und außerhalb des Systems des lebenslangen Lernens. Nittel, D., Tippelt, R. & Wahl, J. (Hrsg.). Frankfurt am Main and MünchenPublikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Programmanalyse zur interkulturellen Bildung in Niedersachsen
Robak, S. & Petter, I., 2014, 1 Aufl. Bielefeld. 63 S. (Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
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Projektkrisen oder ob sich spanische Geschichte in deutscher Ausbildung fortsetzen kann
Koch, M. & Clement, U., 2014, in: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online. 26, S. 1-21 21 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Reflexion als Prinzip in der dualisierten Ausbildungsvorbereitung
Gillen, J. & Mahler, A., 2014, Die Zukunft sichern: Jugend, Ausbildung, Teilhabe. Dualisierung der Berufsorientierung und Ausbildungsvorbereitung in Hamburg. Hamburg, S. 276-286Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Sabine Seuffert / Christoph Metzger (Hrsg.) Kompetenzentwicklung in unterschiedlichen Lernkulturen Festschrift für Dieter Euler zum 60. Geburtstag Paderborn: Eusl 2014
Gillen, J., 2014, in: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) : Rezensionszeitschrift für alle Teilbereiche der Erziehungswissenschaft. 13, 6Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung
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Schlüsselmomente ökonomischer Bildung?
Berg, S. & Hagedorn, U., 2014, Ökonomische Allgemeinbildung in der Sekundarstufe I und Primarstufe: Konzepte, Analysen, Studien u. empirische Befunde. Retzmann, T. (Hrsg.). Schwalbach am Taunus, S. 239-251 13 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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"Schmuddelkind" Kulturelle Bildung? Selbsttätig-kreative Bereiche in der organisierten Erwachsenenbildung
Gieseke, W. & Robak, S., 2014, in: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung. 4, S. 29-31 3 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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"So professionell Deutsch sprechen ist ungewohnt für mich": Sprachförderung an einer Produktionsschule
Steuber, A. & Hagedorn, U., 2014, in: PÄDAGOGIK. 66, 5, S. 30-33 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Spanische Jugendliche in deutscher Ausbildung
Clement, U. & Koch, M., 2014, in: Die berufsbildende Schule. 66, 3, S. 98-102 5 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Spannungsfeld: Anspruchsvolle Bewerber - Anspruchsvolle Ausbilder
Ratschinski, G., 2014, Ausbilder-Handbuch: Mit Aufgaben, Konzepten und Praxisbeispielen. Dietl, S., Schmidt, H., Weiß, R. & Wittwer, W. (Hrsg.). Köln, S. 1-20 20 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Übergangen vom Ausbildungsboom? Zur sektoralen Struktur des Niedersächsischen Übergangssystems
Koch, M., 2014, Keiner darf verloren gehen! : Den Übergang von der Schule in den Beruf in Niedersachsen neu gestalten. Materialien zur Diskussion. Hannover, S. 15-24Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Von der diffusen Zielgruppenkategorie zur individuellen Lernausgangslage: Ansätze für eine integrative Sprachbildung im Übergangsbereich
Steuber, A., 2014, Individuelle Förderung in heterogenen Gruppen in der Berufsausbildung: Befunde - Konzepte – Forschungsbedar. Severing, E. & Weiß, R. (Hrsg.). Bielefeld, S. 123-141 19 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Wer produziert das Selbst?
Hagedorn, U., 2014, Sozioökonomische Bildung. Fischer, A. & Zurstrassen, B. (Hrsg.). Bonn, S. 354-367 14 S. (Schriftenreihe der Bundeszentrale für Politische Bildung; Band 1436).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung