Ein paar Worte zuvor - Erfahrung der innerdeutschen Grenze

Schwark, T., Schmiechen-Ackermann, D. & Hauptmeyer, C., 2011, Grenzziehungen - Grenzerfahrungen - Grenzüberschreitungen: die innerdeutsche Grenze 1945-1990. Schwark, T., Schmiechen-Ackermann, D. & Hauptmeyer, C.-H. (Hrsg.). Darmstadt, S. 11-15

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Ein Spiegel mit Sprung: Das Skythenbild in Francois Hartogs „Le miroir d'Hérodot"

Bäbler, B., 2011, Phanagoreia und seine historische Umwelt: von den Anfängen der griechischen Kolonisation (8. Jh. v. Chr.) bis zum Chasarenreich (10. Jh. n. Chr.). Povalahev, N. & Kuznetsov, V. (Hrsg.). Göttingen, S. 111-136 (Altertümer Phanagoreias; Band 2).

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Elisabeth in ihrer Zeit: Nordwestdeutschland und die Welfenlande im späten 15. und im 16. Jahrhundert

Hauptmeyer, C., 2011, Herzogin Elisabeth von Braunschweig-Lüneburg (1510 - 1558). Herrschaft - Konfession - Kultur: Beiträge des wissenschaftlichen Symposiums der Klosterkammer Hannover vom 24. - 26. Februar 2010 im Historischen Museum Hannover. Hannover, S. 19-33 (Quellen und Darstellungen zur Geschichte Niedersachsens; Band 132).

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El movimiento de los Liberal-Independientes en Arequipa a comienzos del siglo XX

Onken, H., 2011, Culturas políticas en la región andina. Büschges, C., Kaltmeier, O. & Thies, S. (Hrsg.). Frankfurt a.M. / Madrid, S. 155-172 (Bibliotheca Ibero-Americana; Band 145).

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Erich II. von Calenberg-Göttingen – Condottiere und Grandseigneur

Aschoff, H., 2011, Herzogin Elisabeth von Braunschweig-Lüneburg (1510 - 1558) : Herrschaft - Konfession - Kultur: Beiträge des wissenschaftlichen Symposiums der Klosterkammer Hannover vom 24. - 26. Februar 2010 im Historischen Museum Hannover. Hannover, S. 195-206 (Quellen und Darstellungen zur Geschichte Niedersachsens; Band 132).

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Exkurs: Die Grenze an der Ostsee

de Rudder, A., 2011, Grenzziehungen - Grenzerfahrungen - Grenzüberschreitungen: die innerdeutsche Grenze 1945-1990. Hauptmeyer, C.-H., Schmiechen-Ackermann, D. & Schwark, T. (Hrsg.). Darmstadt, S. 219-223 5 S.

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Flüchtlings- und Vertriebenenprobleme und -fürsorge aus Sicht der Katholischen Kirche

Aschoff, H., 2011, Deutsche Ostflüchtlinge und Ostvertriebene in Westfalen und Lippe nach 1945: Beiträge zu ihrer Geschichte und zur deutsch-polnischen Verständigung. Leidinger, P. (Hrsg.). Münster, Westf., S. 175-190 (Quellen und Forschungen zur Geschichte des Kreises Warendorf; Band 46).

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Geschichten zwischen fabula und res gestae in den Otia Imperialia des Gervasius von Tilbury

Rothmann, M., 2011, Historische Exempel in Fürstenspiegel und Fürstenlehren. Frankfurt, S. 173-209

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"Geteilte Träume": Erinnerungen an die DDR, Popliteratur und historisches Lernen - ein anderes Beispiel von Aufarbeitung

Barricelli, M., 2011, Aufarbeitung der Aufarbeitung: die DDR im geschichtskulturellen Diskurs. Handro, S. & Schaarschmidt, T. (Hrsg.). Schwalbach / Ts, S. 184-206 23 S. (Reihe Politik und Bildung; Band 65).

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Goslar Randlage "in einem toten Winkel"

Schmiechen-Ackermann, D., 2011, Grenzziehungen - Grenzerfahrungen - Grenzüberschreitungen: die innerdeutsche Grenze 1945 - 1990. Darmstadt, S. 141 - 145 11 S.

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Herrschaftslegitimation in frühhellenistischen Dynastien

Müller, S., 2011, Politische Herrschaft jenseits des Staates: Zur Transformation von Legitimität in Geschichte und Gegenwart. Akude, J. E., Daun, A., Egner, D. & Lambach, D. (Hrsg.). Wiesbaden: VS Verlag fur Sozialwissenschaften, S. 157-182 (Globale Gesellschaft und internationale Beziehungen (GGIB)).

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Hintergründige Geschichte - Perspektiven und Einstellungen von Studierenden des Lehramts Geschichte mit interkulturellem Hintergrund

Barricelli, M., 2011, Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 09: Beiträge zur Tagung "Geschichtsdidaktik Empirisch 09". Hodel, J. & Ziegler, B. (Hrsg.). 1 Aufl. Bern, S. 135-147 (Geschichtsdidaktik heute; Band 3).

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Historisches Erzählen: Was es ist, soll und kann

Barricelli, M., 2011, Lernen und Erzählen interdisziplinär. Hartung, O., Steininger, I. & Fuchs, T. (Hrsg.). 1 Aufl. Wiesbaden: VS Verlag fur Sozialwissenschaften, S. 61-82 21 S.

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Historisches Lernen in der Gedenkstätte: Zur Stabilität vorgefertigter Geschichtsbilder

Zülsdorf-Kersting, M., 2011, Erschrecken - Mitgefühl - Distanz : empirische Befunde über Schülerinnen und Schüler in Gedenkstätten und zeitgeschichtlichen Ausstellungen. Leipzig, S. 171-192 22 S.

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