Publikationen
- 2002
- Veröffentlicht
Satiren als Einstieg im Geographieunterricht? Ein Beispiel zum Thema "Vorurteile gegenüber Fremden"
Meyer, C., 2002, in: geographie heute. 206, S. 42-43Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer
- Veröffentlicht
Wie sehen Schülerinnen und Schüler in der Mittelstufe den bilingualen Erdkundeunterricht? Empirische Ergebnisse einer Studie an Gymnasien in Rheinland-Pfalz
Meyer, C., 2002, Bilingualer Sachfachunterricht. Didaktik, Lehrer-/Lernerforschung und Bildungspolitik zwischen Theorie und Empirie. Breidbach, S., Bach, G. & Wolff, D. (Hrsg.). Frankfurt am Main, S. 207-221 (Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht; Band 1).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
- 2001
- Veröffentlicht
Ist das fremdsprachige Sachlernen eine sinnvolle Alternative zum "bilingualen" Erdkundeunterricht? Kritische Gedanken zum Beitrag von Olivier Mentz in "geographie heute", H. 187, S. 4.
Meyer, C., 2001, in: geographie heute. 189, S. 44Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung