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Englisches Seminar

Organisation: Institut/Seminar

Adressentyp: Besucheradresse.
Königsworther Platz 1
30167
Hannover
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Publikationen

  1. 2017
  2. Veröffentlicht

    Mehrsprachige Aufgabenplattformen im DaZ- und Englischunterricht einer Sprachlernklasse

    Blell, G. & Ranke, S., 2017, Die Sprachlernklasse(n) im Fokus: Deutsch als Zweitsprache und Englischunterricht. Blell, G., Fellmann, G. & Fuchs, S. (Hrsg.). Frankfurt a. M., S. 169-187 19 S. (Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert; Band 34).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  3. Veröffentlicht

    Productively Failing to Accelerate: Mary Borden's Existential Vision in Flamingo or The American Tower and the Discourse of Acceleration

    Fehlhaber, S., 2017, The Failed Individual : Amid Exclusion, Resistance, and the Pleasure of Non-Conformity. Schober, R. & Motyl, K. (Hrsg.). 1 Aufl. New York

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  4. Veröffentlicht

    Sydney Owenson (Lady Morgan), The Wild Irish Girl (1806)

    Haekel, R., 2017, Handbook of British Romanticism. Haekel, R. (Hrsg.). de Gruyter, S. 425-438 14 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  5. Veröffentlicht

    Transmedia Storytelling in the 'Marvel Cinematic Universe' and the Logics of Convergence-Era Popular Seriality

    Brinker, F., 2017, Make Ours Marvel: Media Convergence and a Comics Universe. Yockey, M. (Hrsg.). Austin: University of Texas Press, S. 207-233 27 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  6. Veröffentlicht

    Viral Videos in the EFL Classroom

    Blell, G., 2017, Short Films in Language Teaching. Tübingen, S. 51-64 14 S. (Studies in English language teaching : SELT : Augsburger Studien zur Englischdidaktik; Band 2).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  7. Veröffentlicht

    Virtuelle Hospitationen zur reflektierten Auseinandersetzung mit Unterricht in Sprachlernklassen als Brücke zwischen Universität und Schule

    Blell, G. & von Bremen, F., 2017, Die Sprachlernklasse(n) im Fokus: Deutsch als Zweitsprache und Englischunterricht. Blell, G., Fellmann, G. & Fuchs, S. (Hrsg.). Frankfurt a. M., S. 191-205 15 S. (Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert ; Band 34).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  8. 2016
  9. Veröffentlicht

    Modernity Management: 1920s Cinema, Mass Culture and the Film Serial

    Mayer, R. & Brasch, I., 1 Okt. 2016, in: Screen. 57, 3, S. 302-315 14 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  10. Veröffentlicht

    Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht

    Rössler, A. (Herausgeber*in), Becker, C. (Herausgeber*in) & Blell, G. (Herausgeber*in), Mai 2016, Frankfurt am Main and Bern and Bruxelles and New York and Oxford and Warszawa and Wien. (Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernorientiert; Band 32)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  11. Veröffentlicht

    “Never twice the same”: Fantômas’s Early Seriality

    Mayer, R., Apr. 2016, in: Modernism/Modernity. 23, 2, S. 341-363 23 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  12. Veröffentlicht

    Boy Called Twist: A Re-Adaptation of Oliver Twist in an Early Post-Apartheid South Africa

    Blell, G., Hartmann, L. & Wiese, K., 2016, Feature Films in English Language Teaching. Viebrock, B. (Hrsg.). Tübingen, S. 115-127 13 S. (Narr Studienbücher).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer

  13. Veröffentlicht

    Caught between Aristotle and Miss Marple…: A Proposal for a Perceptual Prototype Approach to “Estuary English”

    Altendorf, U., 2016, in: Complutense Journal of English Studies (Online). 24

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  14. Veröffentlicht

    Early Post-Cinema: The Short Form, 1900/2000

    Mayer, R., 2016, Post-Cinema: Theorizing 21st-Century Film. Denson, S. & Leyda, J. (Hrsg.). Falmer, S. 616-645

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  15. Veröffentlicht

    Einführung: Web2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht

    Blell, G., Becker, C. & Rösler, A., 2016, Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht. Blell, G., Becker, C. & Rösler, A. (Hrsg.). Frankfurt a. M., S. 9-28 20 S. (Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert; Band 32).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  16. Veröffentlicht

    Film in den Fächern der sprachlichen Bildung

    Blell, G. (Herausgeber*in), Grünewald, A. (Herausgeber*in), Kepser, M. (Herausgeber*in) & Surkamp, C. (Herausgeber*in), 2016, Hohengehren. 334 S. (Film-Bildung-Schule : FBS; Band 2)

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  17. Veröffentlicht

    Film in den Fächern Deutsch, English, Französisch, Spanisch: Ein Modell zur sprach- und kulturübergreifenden Filmbildung

    Blell, G., Grünewald, A., Kepser, M. & Surkamp, C., 2016, Filmbildung in den Fächern der sprachlichen Bildung. Blell, G., Grünewald, A., Kepser, M. & Surkamp, C. (Hrsg.). Hohengehren, S. 11-61 51 S. (Film-Bildung-Schule : FBS; Band 2).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  18. Veröffentlicht

    (Fremd-)Sprachenlernen mit Film: Theoretische Grundlagen und praxisorientierte Anwendungen für einen kompetenz- und aufgabenorientierten Fremdsprachenunterricht am Beispiel von Jim Jarmuschs "Night on Earth"

    Blell, G. & Surkamp, C., 2016, in: Fremdsprachen Lehren und Lernen. 45, 1, S. 8-32 25 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  19. Veröffentlicht

    How to cope with mediation

    Kuhrs Woltin, A. F., 2016, in: Praxis Englisch. 5, S. 46-49 4 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  20. Veröffentlicht

    Mehrsprachige Filme: Fächer und sprachenübergreifende Filmarbeit

    Blell, G., 2016, Filmbildung in den Fächern der sprachlichen Bildung. Blell, G., Grünewald, A., Kepser, M. & Surkamp, C. (Hrsg.). Hohengehren, S. 307-329 23 S. (Film-Bildung-Schule : FBS; Band 2).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  21. Veröffentlicht

    Post-Cinema: Theorizing 21st-Century Film

    Denson, S. (Herausgeber*in) & Leyda, J. (Herausgeber*in), 2016, Falmer.

    Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung

  22. Veröffentlicht

    Üben im Fremdsprachenunterricht: „Wenn das Üben unmerklich in den Unterricht integriert werden kann, so könnte es weiter bestehen ..."

    Blell, G., 2016, Üben und Übungen beim Fremdsprachenlernen : Perspektiven und Konzepte für Unterricht und Forschung. Burwitz-Melzer, E., Königs, F. G., Riemer, C. & Schmelter, L. (Hrsg.). Tübingen, (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung

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