Publikationen
- 2014
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Geschlechtsunterschiede bei motivationalen Faktoren im Kontext des Englischunterrichts: Eine empirische Studie zu Motivation, Selbstkonzept und Interesse im Fach Englisch in der Sekundarstufe I
Fuchs, S., 2014, 395 S.Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation
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Heroisches Elend - Misères de l’héroïsme - Heroic Misery: Der Erste Weltkrieg im intellektuellen, literarischen und bildnerischen Gedächtnis der europäischen Kulturen - Teil 1 und 2 - La Première Guerre mondiale dans la mémoire intellectuelle, littéraire et artistique des cultures européennes- 1 ère
Stauder, T. (Herausgeber*in) & Seybert, G. (Herausgeber*in), 2014, Frankfurt a. M. 1625 S.Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
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It takes more than two for this tango: Moving beyond the self/other-binary in teaching about culture in the global EFL-classroom
Blell, G. & Sabine, D., 2014, in: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 19, 1, S. 77-96 20 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Literature in (Post-)Multicultural Britain
Gohrisch, J., 2014, in: Hard Times. 96, S. 11-20Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Übersichtsarbeit › Forschung
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Making Learning Visible: Die Bedeutung von Hatties Feedback-Modell für den Englischunterricht in der Grundschule
Becker, C., 2014, in: Grundschule Englisch. 47, 2, S. 42-45 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität: Einführung in das Thema
Blell, G. & Doff, S., 2014, in: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 19, 1, S. 1-7 7 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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Peer-to-peer Scaffolding in a Primary School Science Class
Becker, C., 2014, Content and Language Integrated Learning by Interaction. Becker, C. & Kupetz, R. (Hrsg.). Frankfurt a. M., S. 29-44 16 S. (Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert; Band 26).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Political Masculinities Then and Now: Bully Gordon and Miss Westerwelle
Emig, R., 2014, A Man’s World?: Political Masculinities in Literature and Culture. Starck, K. & Sauer, B. (Hrsg.). Newcastle upon TynePublikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Postcolonial/Transcultural/Transnational: American Studies, American Literature, and the World
Mayer, R., 2014, American Studies Today: New Research Agendas. Fluck, W., Sielke, S., Redling, E. & Zapf, H. (Hrsg.). Heidelberg, S. 139-155 17 S. (American Studies - A Monograph Series; Band 230).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Queer humor: Gay comedy between camp and diversity
Emig, R., 2014, Gender and Humor : Interdisciplinary and International Perspectives. Chiaro, D. & Baccolini, R. (Hrsg.). 1 Aufl. New York and London: Routledge, 12 S. (Routledge Research in Cultural and Media Studies; Band 63).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Queer Humour: Gay Comedy between Camp and Diversity
Emig, R., 2014, Gender and Humour: Interdisciplinary and International Perspectives. Chiaro, D. & Baccolini, R. (Hrsg.). New York and London: Routledge, S. 276-287 12 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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The Aesthetics of Authenticity
Funk, W., Groß, F. & Huber, I., 2014, 1. Aufl. Aufl. Bielefeld. (Medienwissenschaft)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung
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The expression of inequality in interaction. Power, dominance, and status: An Introduction
Pishwa, H. & Schulze, R., 2014, The Expression of Inequality in Interaction: Power, Dominance, and Status. Pishwa, H. & Schulze, R. (Hrsg.). Amsterdam/Philadelphia, S. 1-13 13 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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The Farm as a Subversive Spacein Reza De Wet's "African Gothic and Breathing In"
Jain-Warden, V. & Hoffmann, C., 2014, Afrika - Raum - Literatur / Africa - Space - Literature: Fiktionale Geographien / Fictional Geographies. Arich-Gerz, B., Schmidt, K. & Ziethen, A. (Hrsg.). Remscheid, S. 193-219 27 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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The Hermeneutics of Empire: Imperialism as an Interpretation Strategy
Emig, R., 2014, Post-Empire Imaginaries? : Anglophone History, Literature and the Demise of Empires. Richter, V. (Hrsg.). Amsterdam, Atlanta, (ASNEL papers ; Band 19).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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The Literature of Post-Multiculturalism
Gohrisch, J., 2014, in: Hard Times. 96, S. 11-20Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung
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The Logic of the Line Segment: Continuity and Discontinuity in the Serial-Queen Melodrama
Denson, S., 2014, Serialization in Popular Culture. Allen, R. & van den Berg, T. (Hrsg.). 1 Aufl. New York: RoutledgePublikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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The Visiting Card: A Historical Medium that Bridges Culture and Literature
Emig, R., 2014, Anglistentag 2013 Konstanz: Proceedings. Mergenthal, S. & Nischik, R. M. (Hrsg.). Trier, S. 137-143 7 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Topographien des Urbanen Raums in Zeitungscomics der Jahrhundertwende
Meyer, C., 2014, Sehnsucht suchen? : Amerikanische Topographien aus komparatistischer Perspektive. BerlinPublikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung
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Towards Creativity in Spoken Interaction: Offene kommunikative Aufgaben zur Förderung des dialogischen Sprechens
Becker, C., 2014, in: Grundschule Englisch. 13, 3, S. 40-41 2 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung