Publikationen
- 2023
- Veröffentlicht
Quo Vadis Teacher Education? Towards a Multi-Dimensional Approach to Educational Innovations in the Light of Pedagogical, Technological and Societal Changes
Hohaus, P. & Heeren, J., 2023, The Future of Teacher Education: Innovations across Pedagogies, Technologies and Societies. Hohaus, P. & Heeren, J.-F. (Hrsg.). Brill Academic Publishers, S. 1-14 (Advances in Innovation Education; Band 7).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Racialised Affective Polarisation in the UK
Gohrisch, J., 2023, Affective Polarisation: Social Inequality in the UK after Austerity, Brexit and COVID-19. Gohrisch, J. & Stedman, G. (Hrsg.). S. 125-141 16 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
- Angenommen/Im Druck
Reflecting on the power of native speaker norms: Evidence from an Under-Graduate Seminar for Prospective Teachers of English
Hohaus, P., 2023, (Angenommen/Im Druck) Proceedings to Conference “Language and Power, March 22-24, 2023".Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
The Future of Teacher Education: Innovations across Pedagogies, Technologies and Societies
Hohaus, P. & Heeren, J. (Herausgeber*in), 2023, Leiden: Brill Academic Publishers. 386 S. (Advances in Innovation Education; Band 7)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Theoria cum praxi: Konkretisierung des Leitbildes heterogenitätssensibler Reflexiver Handlungsfähigkeit für die Lehrkräftebildung
Neugebauer, T., Junge, A., Lenzer, S., Oldendörp, J. K., Seifert, H. & Schomaker, C., 2023, in: Herausforderung Lehrer*innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ). 6, 1, S. 200-217Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer › Peer-Review
- 2022
- Veröffentlicht
Keywords for a Theory of Comics in Periodical Media: The Case of the New York Herald’s Comic Supplement, 1903–1930
Brinker, F., Dez. 2022, in: American Periodicals. 32, 2, S. 91-99 9 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Susanne Gehrmann: Autobiographik in Afrika: Literaturgeschichte und Genrevielfalt
Pardey, H., 21 Nov. 2022, in: Tydskrif vir Letterkunde. 59, 2, S. 77-78Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung
- Veröffentlicht
Clause linkage and degrees of grammaticalization: The case of verdienen with correlated and non‑correlated dass- and infinitival complements
Diewald, G., Czicza, D. & Dekalo, V., Aug. 2022, in: Constructions and Frames. 14, 1, S. 181-223 43 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Science Communication in Times of Crisis
Hohaus, P., Aug. 2022, Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. 222 S. (Discourse Approaches to Politics, Society and Culture; Nr. 96)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Variation and Grammaticalization of Verbal Constructions
Diewald, G. & Czicza, D., Aug. 2022, in: Constructions and Frames. 14, 1, S. 1-12 12 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Übersichtsarbeit › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
Girls Girls Girls Girls Girls: The Trans-Atlantic Mass Magazine Culture of the 1920s as a Gendered Affair
Mayer, R., Juli 2022, in: Journal of European Periodical Studies. 7, 2, S. 52-73 22 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review
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John, Elnathan
Pardey, H., 11 Mai 2022, Kindlers Literatur Lexikon. Arnold, H. L. (Hrsg.).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Forschung
- Veröffentlicht
John, Elnathan: Born on a Tuesday
Pardey, H., 11 Mai 2022, Kindlers Literatur Lexikon. Arnold, H. L. (Hrsg.). Stuttgart, 2 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Forschung
- Veröffentlicht
"Does the Digital Economy Support Literary Diversity?"
Pardey, H., 4 Apr. 2022, in: Literary Field Kaleidoscope.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer
- Veröffentlicht
Ibrahim, Abubakar Adam
Pardey, H., 12 Feb. 2022, Kindlers Literatur Lexikon. Arnold, H. L. (Hrsg.).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Forschung
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Ibrahim, Abubakar Adam: Season of Crimson Blossoms
Pardey, H., 12 Feb. 2022, Kindlers Literatur Lexikon. Arnold, H. L. (Hrsg.).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Forschung
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Fokus auf Lernerstrategien: Perspektiven auf die Grundbausteine eines diversitätssensiblen Englischunterrichts im wechselseitigen Vergleich
Oldendörp, J., 2022, 700 S.Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation
- Veröffentlicht
Fokus auf Lernerstrategien: Perspektiven auf die Grundbausteine eines diversitätssensiblen Englischunterrichts im wechselseitigen Vergleich
Oldendörp, J., 2022, 1 Aufl. Frankfurt a. M. 700 S. (Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernorientiert / Foreign Language Pedagogy - content- and learner-oriented; Band 42)Publikation: Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Monografie › Forschung › Peer-Review
- Veröffentlicht
It Floats: Alice Beach Winter’s Visual Narratives of Mother- and Childhood between Commerce and Sociopolitical Critique
Friedrichs, A., 2022, Modernity and the Periodical Press: Trans-Atlantic Mass Culture and the Avantgardes, 1880-1920. Brinker, F. & Mayer, R. (Hrsg.). Brill Academic Publishers, S. 189–210 (Studies in Periodical Cultures; Band 2).Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Aufsatz in Konferenzband › Forschung
- Veröffentlicht
Science Communication in Times of Crisis: Challenges across disciplines, contexts and nations
Hohaus, P., 2022, Science Communication in Times of Crisis. Hohaus, P. (Hrsg.). John Benjamins Publishing Company, S. 1-14 14 S.Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review