„[D]ieser Eingang war nur für dich bestimmt. Ich gehe jetzt und schließe ihn.“: Die Entfaltung biopolitischer Macht durch die ‚Panoptisierung‘ des Raumsin Franz Kafkas Der Proceß.

Prieske, L. R., 2023, Biopolitik(en) in Literatur, Film und Serie : Aushandlungs- und Reflexionsräume vom 18. Jahrhundert bis heute.. Hannebohm, R. & Harmening , A.-L. (Hrsg.). Paderborn, S. 85-100 15 S. (Studien der Paderborner Komparatistik; Band 4).

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Diversitätsorientierung und Dominanzkritik in der Literaturdidaktik zwischen Gaze-Theorie, Praxeologie und Digital Humanities: Eine empirische Forschungsprogrammatik nicht nur für die Berufsbildung in vier Thesen

Herz, C., 2023, Berufsbildender Deutschunterricht im Kontext von Migration und Einwanderung. Becker, K. & Kofer, M. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag GMBH, S. 139 - 152 13 S. (Didaktik der deutschen Sprache und Literatur; Band 8).

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Duve, Karen

Kosenina, A., 2023, Handbuch Märchen. Bluhm, L. (Hrsg.). Stuttgart, Heidelberg, S. 375–377 6 S.

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„Ich schämte mich dafür, hier gearbeitet zu haben.“: Versehrung verstehen anhand von Inka Pareis Roman Die Kältezentrale (2011)

Röhrs, S. & Post, S., 2023, Versehrung verstehen : Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf physisches und psychisches Erleben in der Gegenwartsliteratur. Röhrs, S. & Post, S. (Hrsg.). 1 Aufl. Darmstadt, S. 115-130 16 S.

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Interaktion in ICM-Präsenzphasen mit Gamification-Elementen fördern

Politt, K. C., 2023, Aktive Teilhabe fördern: ICM und Student Engagement in der Hochschullehre: Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung. Josef, B., Freisleben-Teutscher, C., Hüther, J., Neiske, I., Morisse, K., Reimer, R. & Tengler, K. (Hrsg.). Norderstedt, S. 194-204 10 S.

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Intersektionalität und Perspektivenstruktur. Entwurf eines Modells für die Untersuchung von Intersektionalität in multiperspektivischen Erzähltexten.

Prieske, L. R., 2023, Intersektionalität und erzählte Welten.: Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven.. Abrego, V., Henke, I., Kißling, M., Lammer, C. & Leuker, M.-T. (Hrsg.). Darmstadt, S. 91-110 20 S.

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Kafkas Strafkolonie als Klassiker zum Schreiben von Werten in Daten? Deutschdidaktische Selbstbetrachtung zu Externalisierung, Kontrolle und Schreibprozessen

Herz, C., 2023, Werte des Klassikers - Klassiker der Werte: Zukunftsperspektiven im Rückblick. Anselm, S., Grimm, S. & Wanning, B. (Hrsg.). Göttingen, Band 4. S. 143 - 160 17 S. (Themenorientierte Literaturdidaktik; Band 4).

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Nachwort

Kosenina, A. & Hnilica, I., 2023, August Wilhelm Iffland. Die Jäger. Ein ländliches Sittengemälde in fünf Aufzügen. Hannover, S. 139–156 18 S.

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