Kriminalanekdote: Literarisiertes Rechtswissen bei Kleist, Meißner und Müchler

Košenina, A., 2013, Gattungs-Wissen: Wissenspoetologische und literarische Form. Gamper, M., Bies, M. & Kleeberg, I. (Hrsg.). Göttingen, S. 96-108 13 S.

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Kulturvermittlung und 'Öffentliche Didaktik': Überlegungen und Perspektiven

Thielking, S., 2013, Literatur- und kulturwissenschaftliche Hochschuldidaktik: Konzepte, Methoden, Lehrbeispiele. Hallet, W. (Hrsg.). Trier, S. 75-86 12 S. (Giessen contributions to the study of culture; Band 10).

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Lehrkompetenzen für die zweitsprachliche Alphabetisierung.

Pietzuch, A. & Becker, T., 2013, Alphabetisierung für Erwachsene. Pietzuch, A., Feick, D. & Schramm, K. (Hrsg.). München, S. 9-18 10 S. (Deutsch lehren lernen; Nr. 15).

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Leibniz und die Gartenkultur

Gamper, M., 2013, Leibniz und die Aufklärungskultur. Hannover, S. 11-34 24 S. (Hefte der Leibniz-Stiftungsprofessur; Band 20).

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Leibniz und Herrenhausen – eine Beziehung in Wechselseitigkeit und Implikationen für heute

Antoine, A., 2013, Herrenhausen im internationalen Vergleich: Eine kritische Betrachtung. Thielking, S. & Wolschke-Bulmahn, J. (Hrsg.). München, S. 189-195

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Lessing as journalist and controversialist

Košenina, A. & Robertson, R., 2013, Lessing and the German Enlightenment. Robertson, R. (Hrsg.). S. 39-63 25 S. (SVEC).

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Literaturvermittlung und Binnendifferenzierung - empirische Zugänge

Dannecker, W., 2013, Literaturvermittlung und Binnendifferenzierung - empirische Zugänge. Dannecker, W. (Hrsg.). Bielefeld, S. 7-14 (Hannoversche Beiträge zu Kulturvermittlung und Didaktik; Band 3).

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Markers of Futurity in Old High German and Old English: A Comparative Corpus-Based Study

Wischer, I. & Diewald, G., 2013, Comparative studies in early Germanic languages. Kahlas-Tarkka, L., Diewald, G. & Wischer, I. (Hrsg.). Amsterdam [u.a.]: John Benjamins Publishing Company, S. 195-216 22 S. (Studies in language companion series).

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Masse als Kraft. Energetische Konzepte des Sozialen

Gamper, M., 2013, Szenarien der Energie: zur Ästhetik und Wissenschaft des Immateriellen. Gronau, B. (Hrsg.). Bielefeld, S. 25-43 19 S. (Edition Kulturwissenschaft; Band 8).

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Meteorologie

Büttner, U., 2013, Literatur und Wissen : Ein interdisziplinäres Handbuch. Stuttgart, S. 96-100 5 S.

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Microblogs global: Deutsch

Schlobinski, P. & Siever, T., 2013, Microblogs global: eine internationale Studie zu Twitter & Co. aus der Perspektive von zehn Sprachen und elf Ländern. Schlobinski, P. & Siever, T. (Hrsg.). Frankfurt am Main, S. 41-74 34 S. (Sprache - Medien - Innovationen; Band 4).

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Microblogs global: Englisch

Kersten, S. & Lotze, N., 2013, Microblogs global: Eine internationale Studie zu Twitter & Co. aus der Perspektive von zehn Sprachen und elf Ländern. Schlobinski, P. & Siever, T. (Hrsg.). S. 75-112 38 S.

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Microblogs global: Synopse und Perspektiven

Schlobinski, P. & Siever, T., 2013, Microblogs global: eine internationale Studie zu Twitter & Co. aus der Perspektive von zehn Sprachen und elf Ländern. Schlobinski, P. & Siever, T. (Hrsg.). Frankfurt, Band 4. S. 299-305 7 S. (Sprache - Medien - Innovationen; Band 4).

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Modus und Modalverben: Kategorisierungsoptionen im grammatischen Kernbereich der Modalität

Diewald, G., 2013, Funktionen von Modalität. Abraham, W. & Leiss, E. (Hrsg.). Berlin [u.a.]: de Gruyter, Band 55. S. 77-110 34 S. (Linguistik - Impulse & Tendenzen; Band 55).

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Nachwort

Košenina, A., 2013, Des Feldpredigers Schmelzle Reise nach Flätz: mit fortgehenden Noten Nebst der Beichte des Teufels bei einem Staatsmanne. Berlin, (Insel Bücherei; Nr. 1375).

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Narrative Muster und literale Konzeptionalisierungen in mündlichen und schriftlichen Erzählungen

Becker, T., 2013, Erzählforschung und Erzähldidaktik heute: Entwicklungslinien, Konzepte, Perspektiven. Wieler, P. & Becker, T. (Hrsg.). Tübingen, S. 193-212 20 S.

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