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Deutsches Seminar

Organisation: Institut/Seminar

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Königsworther Platz 1
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Hannover
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Publikationen

  1. 2014
  2. Veröffentlicht

    Prototypische Problembilder beim Erzählenlernen: Fallbeispiele mit Bezug auf Förderung und Therapie

    Becker, T. & Licandro, U., 2014, in: Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis. 3, S. 140-146 7 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  3. Veröffentlicht

    Rätsel der Atmosphäre. Umrisse einer ‚literarischen Meteorologie‘

    Gamper, M., 2014, in: Zeitschrift für Germanistik. 24, 2, S. 229-243 15 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  4. Veröffentlicht

    Reisen und Wissen: Einleitung

    Bies, M. & Košenina, A., 2014, in: Zeitschrift für Germanistik. 24, 1, S. 7-9 3 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  5. Veröffentlicht

    Rezension der Bibliographie Heiner Müller

    Nitschmann, T., 2014, in: Pandaemonium Germanicum. 17, 24, S. 216-219 4 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung › Peer-Review

  6. Veröffentlicht

    Rezension: M. Dannerer: Narrative Fähigkeiten und Individualität.

    Becker, T., 2014, in: Zeitschrift für angewandte Linguistik. 60, 1, S. 113-118 6 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung › Peer-Review

  7. Veröffentlicht

    Rezension zu: Johannes Heil: Die Rhetorik des Spitzensports

    Schlobinski, P., 2014, in: Muttersprache : Vierteljahresschrift für deutsche Sprache. 124, 4, S. 392-393 2 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung › Peer-Review

  8. Veröffentlicht

    Robert Musil und Heinrich von Kleist oder: konkave Frauenkörper im Hohlspiegel unendlicher Reflexion

    Nübel, B., 2014, Schreiben nach Kleist: Literarische, mediale und theoretische Transkriptionen. 1 Aufl. Freiburg i.B., S. 95-118 24 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  9. Veröffentlicht

    Schulgrammatik: Grammatik in der Schule

    Schlobinski, P. & Stenschke, O., 2014, in: Der Deutschunterricht. 68, 3, S. 2-3

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Sonstiger Beitrag in Fachzeitschrift › Forschung

  10. Veröffentlicht

    Sebald, W(infried) G(eorg)

    van Hoorn, T., 2014, Literatur für die Schule: Ein Werklexikon zum Deutschunterricht. Bönnighausen, M. & Vogt, J. (Hrsg.). Paderborn, S. 740-742 3 S. (UTB; Band 8522).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Eintrag in Nachschlagewerk › Forschung

  11. Veröffentlicht

    Sich selbst lesen – Nietzsches Vorreden von 1886/87 und Also sprach Zarathustra

    Dehrmann, M., 2014, Ohnmacht des Subjekts - Macht der Persönlichkeit. Benne, C. (Hrsg.). Basel, S. 273-285 13 S. (Beiträge zu Friedrich Nietzsche; Band 18).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  12. Veröffentlicht

    Silent Period

    Seifert, H., 2014, Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache. Kilian, J. & Rymarczyk, J. (Hrsg.). de Gruyter, (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK)).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  13. Veröffentlicht

    Simultaner Bilingualismus

    Seifert, H., 2014, Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache. Kilian, J. & Rymarczyk, J. (Hrsg.). de Gruyter, (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK)).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  14. Veröffentlicht

    Sprachen? Vielfalt! Sprache und Kommunikation in der Gesellschaft und den Medien. Eine Online-Festschrift zum Jubiläum von Peter Schlobinski

    Mathias, A., Runkehl, J. (Herausgeber*in) & Siever, T. (Herausgeber*in), 2014, 303 S.

    Publikation: Sonstige Publikation › Forschung

  15. Veröffentlicht

    Sprachliches und literarisches Lernen an Bilderbüchern

    Becker, T., 2014, BilderBücher. Abraham, U. & Knopf, J. (Hrsg.). 1 Aufl. Baltmannsweiler, Band 1. S. 164-174 11 S. (Deutschdidaktik für die Primarstufe).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  16. Veröffentlicht

    Sprachliches und literarisches Lernen an Bildernbüchern

    Becker, T., 2014, BilderBücher. Abraham, U. & Knopf, J. (Hrsg.). 1 Aufl. Baltmannsweiler, Band 1. S. 164-174 11 S. (Deutschdidaktik für die Primarstufe).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  17. Veröffentlicht

    Sprachpolitik und Sprachkritik: Zur Geschichte und Aktualität von Leibniz‘ „Ermahnung an die Teutsche, ihren verstand und sprache beßer zu üben“

    Antoine, A., 2014, Einheit der Vernunft und Vielfalt der Sprachen: Beiträge zu Leibniz‘ Sprachforschung und Zeichentheorie. Li, W. (Hrsg.). Franz Steiner Verlag Wiesbaden GmbH, S. 151-164

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

  18. Veröffentlicht

    Stefanie Stockhorst (Hg.): Friedrich Nicolai im Kontext der kritischen Kultur der Aufklärung. Rezension

    Košenina, A., 2014, in: Zeitschrift für Germanistik. 24, 1, S. 158-159 2 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension in Fachzeitschrift › Forschung

  19. Veröffentlicht

    Subtraktiver Bilingualismus

    Seifert, H., 2014, Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache. Kilian, J. & Rymarczyk, J. (Hrsg.). de Gruyter, (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK)).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  20. Veröffentlicht

    Sukzessiver Bilingualismus

    Seifert, H., 2014, Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache. Kilian, J. & Rymarczyk, J. (Hrsg.). de Gruyter, (Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft (WSK)).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review

  21. Veröffentlicht

    Systematisches Nicht-Wissen: Poetologie der Hypothese zwischen Wissenschaft und Literatur

    Gamper, M., 2014, Heikle Balancen: die Weimarer Klassik im Prozess der Moderne. Valk, T. (Hrsg.). Göttingen, S. 251-268 18 S. (Schriften des Zentrums für Klassikforschung; Band 1).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

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