Deutsches Seminar | Research@Leibniz University

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Veröffentlicht
Das hannoversche Modell einer Literatur- und Mediendidaktik des Niederdeutschen - ein Konzeptentwurf für Forschung und die Weiterqualifizierung (angehender) Lehrer*innen im Raum Hannover und darüber hinaus
Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung › Peer-Review
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Litterae Literacy: LLM im Spiegel von Leseförderung, Literatur und kritischer Bildung
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Satire
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Università di Bologna
Aktivität: Aufenthalt an/Besuch einer externen Einrichtung › Aufenthalt an/Besuch einer externen akademischen Einrichtung
Ergebnisse von Derivation? Partizipiale Adjektive konstruktionsgrammatisch betrachtet
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Genderstereotype in Kinderbüchern - wie Sprache in Kinderliteratur Stereotype und Rollenbilder prägt am Beispiel von "Conni"
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