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Publikationen

1. 2023
2. Veröffentlicht

   Relativitätstheorie

   Friege, G., 2023, Physik SII: Gesamtband Gymnasium. Bader, F. & Dorn, F. (Hrsg.). Braunschweig: Westermann Schulbuchverlag GmbH, S. 432-447 17 S.

   Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Transfer

3. Veröffentlicht

   Wirkung eines quantenoptischen Realexperiments auf das physikalische Reasoning

   Waitzmann, M., 2023

   Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation

4. 2022
5. Veröffentlicht

   Stages of Concern: Vorerfahrungen, Interessen und Einstellungen von Lehrkräften in Bezug auf Lehr-Lernplattform-gestütztem Unterricht in den Naturwissenschaften

   Stürmer-Steinmann, T. K., Fischer, J., Scholz, R., Neumann, K. & Weßnigk, S., 1 Dez. 2022, in: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften (ZfDN). 2022, 28

   Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

6. Veröffentlicht

   Optische Rätsel in der Physik: Experimentelle Denkaufgaben für Schülerinnen und Schüler

   Friege, G., 26 Okt. 2022, in: Naturwissenschaften im Unterricht Physik. 2022, 191, S. 27-30 3 S.

   Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

7. Veröffentlicht

   Key Experiment and Quantum Reasoning

   Waitzmann, M., Weber, K., Weßnigk, S. & Scholz, R., 8 Okt. 2022, in: Physics. 4, 4, S. 1202-1229 28 S.

   Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

8. Veröffentlicht

   Physik und Technik in Umweltprojekten: Vom Wissen zum Handeln mit Ideen aus dem BundesUmweltWettbewerb

   Friege, G. & Eckhardt, M., 25 Juli 2022, in: Naturwissenschaften im Unterricht Physik. 2022, 189/190, S. 57-61 4 S.

   Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

9. Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)

   Multiple Fairness and Cardinality constraints for Students-Topics Grouping Problem

   Quy, T. L., Ntoutsi, E. & Friege, G., 20 Juni 2022, (Elektronisch veröffentlicht (E-Pub)).

   Publikation: Arbeitspapier/Preprint › Preprint

10. Veröffentlicht

    Der Einfluss des Nationalsozialismus auf die Physik

    Wohltmann, J. H., Miller, O., Veith, S. I. & Friege, G., 22 Mai 2022, Rassismuskritische Fachdidaktiken: Theoretische Reflexionen und fachdidaktische Entwürfe rassismuskritischer Unterrichtsplanung. Wiesbaden, (Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse).

    Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelwerk › Forschung

11. Veröffentlicht

    Pfeil mit Richtung und Betrag

    Friege, G. & Brockmann-Behnsen, D., 26 Apr. 2022, in: Mathematik lernen. 2022, 231, S. 4-7 4 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

12. Veröffentlicht

    Pneumatische Anlagen kontruieren: Einführung des Druck-Begriffs mit einem Technikbaukasten

    Lensment, L. & Friege, G., 2022, in: Naturwissenschaften im Unterricht Physik. 189/190, S. 30-33 3 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

13. Veröffentlicht

    Preisfragen: Steuerung von Wissenschaft und wissenschaftlichem Diskurs

    Friege, G. & Stichweh, R., 2022, in: Naturwissenschaften im Unterricht Physik. 2022, 191, S. 40-42 3 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

14. Veröffentlicht

    Reparatur einer Flugzeugturbinenschaufel: Ein Planspiel zu technischen und organisatorischen Abläufen

    Bartkowski, N. & Friege, G., 2022, in: Naturwissenschaften im Unterricht Physik. 189/190, S. 62-64 3 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

15. Veröffentlicht

    Studierendenbetreuung in der Physik: Eine Untersuchung an Haupt- und Nebenfachstudierenden während der Covid-19-Pandemie

    Bleckmann, T., Friege, G. & Otto, M., 2022, in: PhyDid A. 1, 21, S. 1-17 17 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

16. Veröffentlicht

    Studierendenbetreuung in der Physik: Eine Untersuchung an Haupt- und Nebenfachstudierenden während der Covid-19-Pandemie. Physik und Didaktik in Schule und Hochschule

    Bleckmann, T., Friege, G. & Otto, M., 2022, in: PhyDid A. 21, 1, S. 1-17 17 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

17. Veröffentlicht

    Technik: ein Thema für Physiklehrkräfte

    Friege, G., 2022, in: Naturwissenschaften im Unterricht Physik. 189/190, S. 4-7

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

18. Veröffentlicht

    Unterwegs auf dem roten Planeten: Technische Aspekte der Marsrover im Physikunterricht behandeln

    Brockmann-Behnsen, D., 2022, in: Naturwissenschaften im Unterricht Physik. 189/190, S. 72-78 7 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

19. 2021
20. Veröffentlicht

    The flipped classroom: media hype or empirically based effectiveness?

    Weiss, L. & Friege, G., Apr. 2021, in: PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21ST CENTURY. 79, 2, S. 312-332

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

21. Veröffentlicht

    Making sound visible-a simple schlieren imaging setup for schools

    Veith, S. I. & Friege, G., 2 Feb. 2021, in: Physics Education. 56, 2, 025024.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

22. Veröffentlicht

    Problem - Lösen - Lernen

    Brockmann-Behnsen, D., Feb. 2021, in: MU-Der Mathematikunterricht. 67, 1, S. 15-25

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

23. Veröffentlicht

    Der Flipped Classroom in der Physik-Lehre: Empirische Untersuchungen in Schule und Hochschule

    Weiß, L., 2021, Hannover. 216 S.

    Publikation: Qualifikations-/Studienabschlussarbeit › Dissertation

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