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MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht

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Reihenfolge:

Publikationen

  1. 2024

  2. Veröffentlicht

    Virtuelle Unterrichtshospitationen im Chemieunterricht: Eine Vernetzung der ersten und zweiten Phase der Lehrkräftebildung

    Heinitz, B. & Nehring, A., 2024, in: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 2024, 3, S. 182-190 9 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer › Peer-Review

  3. 2022

  4. Veröffentlicht

    Digitale Lernumgebungen lernförderlich gestalten

    Schneeweiß, N., Jesgarz, M., Buchholz, J. & Sieve, B., 2022, in: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 22, 4, S. 314-321

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  5. 2021

  6. Veröffentlicht

    Nachhaltigkeit in Virtual Reality erfahrbar machen: Immersive Naturerlebnisse mit 360-Grad-Videos

    Büssing, A. G., Mai 2021, in: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 74, 5, S. 375-380

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer

  7. 2020

  8. Veröffentlicht

    Wie das Klima erforscht wird

    Sprenger, S., Warnholz, B., Höttecke, D., Kremer, K. H., Menthe, J. & Dommenget, D., 2020, in: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 2020, 06, S. 491 - 501 10 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer

  9. 2019

  10. Extern

    Akute Lymphatische Leukämie im Kindesalter – Eine Übungsaufgabe unter besonderer Berücksichtigung des Wechsels biologischer Organisationsebenen

    Heuckmann, B. & Asshoff, R., 2019, in: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 72, 6, S. 459-465

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer

  11. Extern

    „Risk as feeling – Risk as analysis“. Risikokompetenz in der Gesundheitsbildung der Sekundarstufe I. Ein Unterrichtsvorschlag am Beispiel der Rauchprävention

    Heuckmann, B. & Hansen, J., 2019, in: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 72, 2, S. 153-158

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer

  12. 2018

  13. Extern

    Das Förderumfeld bei Jugend forscht und wie Teilnehmende den Wettbewerb beurteilen

    Paul, J., Carstensen, C. H. & Groß, J., 1 Jan. 2018, in: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 71, S. 227-233

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  14. 2017

  15. Veröffentlicht

    Die Gestaltgesetze für Demonstrationsexperimente unter der Lupe: ein Forschungsbericht

    Nehring, A., Springfeld, H. & Taubert, C., 2017, in: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 2017, 06, S. 422-427

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  16. Veröffentlicht

    Educational Data Mining zu Schülervorstellungen im Bereich Methodenwissen

    Arnold, J., Kremer, K. H. & Mühling, A., 2017, in: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 5, S. 334 - 340 7 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  17. 2016

  18. Veröffentlicht

    Ich sehe Was(ser), was du nicht siehst – Virtuelles Wasser begreifen: Nachhaltigkeit vermitteln im Mitmach-Museum

    Sprenger, S., Kremer, K. H., Kahlen, C. & Beutelspacher, A., 2016, in: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 4, 2016, S. 257 - 262 6 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  19. 2014

  20. Veröffentlicht

    Schüler als Forscher: Experimentieren kompetenzorientiert unterrichten und beurteilen

    Arnold, J., Kremer, K. H. & Mayer, J., 2014, in: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 67, 2, S. 83 - 91 8 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  21. 2010

  22. Veröffentlicht

    „Das Kaugummi saugt die Säure auf.“

    Groß, J., Schnieders, A., Stahl, D. & Gebhard, U., 2010, in: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. S. 51-55

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  23. Veröffentlicht

    „Wer is(s)t clever?“: Ein kompetenzorientiertes Lernspiel für den Biologieunterricht

    Burk, P. C. & Kremer, K. H., 2010, in: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 6, 63, S. 366 - 369 4 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review

  24. 2003

  25. Veröffentlicht

    Omas Küchenweisheiten: wissenschaftlich hinterfragt

    Zorn, H. & Berger, R. G., 2003, in: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 56, S. 35-40

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung

  26. 2001

  27. Veröffentlicht

    ChemNet - Erste Erfahrungen mit einer Chemievorlesung im Internet

    Nick, S., Schanze, S., Lensment, L., Rabe, K., Andresen, J., Demuth, R. & Bensch, W., 2001, in: MNU - Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 54, 1, S. 31-37 7 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › Peer-Review