Kompetenzen von Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf. Ergebnisse aus dem PISA 2012 Förderschul-Oversample zum Nutzen von differentiellen Maßnahmen der Testadaptation.

Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Referierter Vortrag

Personen

Name der Veranstaltung	Gesellschaft für empirische Bildungsforschung
Kurztitel	GEBF
Datum	3 März 2014 → 5 März 2014
Ort	Goethe Universität Frankfurt
Ort	Frankfurt am Main
Land/Gebiet	Deutschland
Bekanntheitsgrad	Internationale Veranstaltung

Datum	März 2014

Vortrag.