Inklusion in der dualen Erstausbildung in bautechnischen Berufen: Eine empirisch-theoretische Bestandsaufnahme und Reflexion struktureller und didaktischer Entwicklungsperspektiven

Aktivität: Vortrag oder Präsentation › Referierter Vortrag

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Referierter Vortrag

Veranstaltung (Konferenz)

Name der VeranstaltungJOTED-Technikdidaktik-Symposiums 2019
Datum10 Okt. 2019 → 11 Okt. 2019
OrtInnenstadt-Campus der TU Darmstadt
Datum

10 Okt. 2019

Beschreibung

Vortrag im Rahmen des JOTED-Technikdidaktik-Symposiums 2019. Universität Darmstadt, 10.10.2019.